C. Sistem Pendidikan SMK Sanjaya Pakem
Sistem pendidikan yang digunakan di SMK Sanjaya Pakem adalah sistem pendidikan ganda.
1. Pengertian Pendidikan Sistem Ganda PSG
Pendidikan Sistem Ganda adalah program pendidikan dan pelatihan dengan sistem ganda pada SMK yang programnya dirancang
dan dilaksanakan bersama SMK dengan dunia usahaindustriinstansi terkait Diknas. Menurut Kurikulum 1994, Pendidikan sistem genda
adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesi yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan
sekolah dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh melaui bekerja langsung di perusahaan. Sedangkan menurut Wardiman
Djojonegoro, Pendidikan sistem ganda adalah model penyelenggaraan pendidikan kejuruan yang dipilih untuk mewujudkan misi
kebijaksanaan link and macth keterkaitan dan kesepadanan khusus pada SMK.
2. Tujuan Pendidikan Sistem Ganda PSG
Dalam panduan pelaksanaan PSG bagi siswa SMK kelompok bisnis dan manajemen, tertera tujuan PSG sebagai berikut:
a. Tamatan dapat menampilkan dirinya sebagai manusia yang
beriman, taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti yang luhur, sehat jasmani dan rihani, berkepribadian yang mantap
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
dan mandiri, serta memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
b. Memiliki kemampuan dan keterampilan praktis sesuai dengan
program studi masing-masing.
D. Kurikulum Satuan Pendidikan SMK Sanjaya Pakem
Kurikulum merupakan seperangkat rencana kegiatan dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang dipergunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar. Kurikulum dimaksudkan sebagai usaha mempelancar proses belajar-mengajar dan
membina pengembangan program studi untuk mempersiapkan lulusan yang cakap, trampil, sesuai dengan tuntutan kurikulum. Selain itu dikenal
adanya PSS Pengembangan Sekolah Kejuruan Seutuhnya di SMK menjadi unit produksi dan dapat bekerjasama dengan dunia usaha. Garis-
garis besar program pengajaran GBPP memuat tentang materi yang harus dipelajari siswa. Buku GBPP tentang kurikulum SMK yang disebut
buku II berisi tentang kerangka dasar program pembelajaran yang terdiri dari tujuan yang hendak dicapai, susunan program kurikulum berupa mata
pelajaran yang harus dicapai, susunan program kurikulum berupa mata pelajaran yang harus dipelajari, serta diskripsi singkat setiap materi
pelajaran.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Untuk melaksanakan kurikulum, SMK menganut program pedoman pelaksanan proses belajar-mengajar dan GBPP sebagai dasar
penyusunan penyusunan petunjuk pelaksanaan yang meliputi: 1.
Pedoman proses belajar-mengajar. 2.
Pedoman penilaian. 3.
Pedoman bimbinganedoman pembinaan guru. 4.
Pedoman sistem kredit. 5.
Pedoman pelaksanaan penataran. 6.
Pedoman kerja lapangan untuk sekolah lanjutan.
Struktur program mata pelajaran dikelompokkan dalam program pengajaran dasar umum dan mata pelajaran dasar kejuruan. Dalam hal ini
dikenal dengan istilah: 1.
Program Studi yaitu program pendidikan pada sekolah menengah kejuruan.
2. Jurusan adalah kumpulan program studi yang memiliki mata pelajaran
dasar kejuruan yang sama. 3.
Kelompok merupakan pengelompokkan pendidikan di SMK yang terdiri dari:
a. Kelompok pertanian dan kehutanan.
b. Kelompok rekayasa.
c. Kelompok bisnis dan managemen.
d. Kelompok budaya.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
e. Kelompok kerumahtanggaan.
Kurikulum yang dipakai Prodi Akuntansi SMK Sanjaya Pakem adalah KTSP yang terdiri dari:
1. Kelas X Akuntansi KTSP Edisi 2010 yaitu pengembangan KTSP
2008. 2.
Kelas XI Akuntansi KTSP Edisi 2008 yaitu pengembangan KTSP 2006.
3. Kelas XII Akuntansi KTSP Edisi 2008 yaitu pengembangan KBK
2006.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
E. Organisasi Sekolah Satuan Pendidikan SMK Sanjaya Pakem
Kategori