Organisasi Sekolah Satuan Pendidikan SMK Sanjaya Pakem

E. Organisasi Sekolah Satuan Pendidikan SMK Sanjaya Pakem

1. Struktur organisasi Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMK Sanjaya Pakem YAYASAN DINAS P K KEPALA MAJELIS SEKOLAH KOMITE SEKOLAH Wakasek Kurikulum Kesiswaan Osis HUMAS Litbang BK ADM Keuangan Kaprodi AKSKAPPJ EKSTRA PRAKTIK KETERAMPILAN KASIR Administrasi Sapras Perpus PESURUH J. MALAM T. KEBUN Wali 1AK Wali 1 AP Wali 1 PJ Wali IIAK Wali IISK GURU Wali II PJ Wali 3 AK 1 Wali 3 AK 2 Wali 3 SK Wali 3 PJ Siswa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2. Wewenang dan tanggung jawab masing-masing unsur a. Kepala Sekolah 1 Merencanakan program kerja sekolah, RIPS, RAPBS. 2 Memelihara dan mengembangkan organisasi dan manajemen sekolah. 3 Merencanakan dan membina pengembangan profesi, karier guru, dan staf. 4 Mengevaluasi perencanaan program sekolah. 5 Membuat DP3 Penilaian guru dan karyawan setiap tahun. 6 Membina penyelenggaraan administrasi sekolah dibidang keuangan. 7 Membina dan mengawasi pelaksanaan kurikulum dan PSB. 8 Membina kegiatan belajar mengajar, ujian sekolah, ujian nasional, UKP, THB, ekstrakulikuler, dan tes kejuruan. 9 Melaksanakan kegiatan belajara mengajar sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 10 Menrencanakan pengembangan sarana dan prasarana sekolah. 11 Merencanakan dan mengawasi pelaksanaan PSB dan MOS. 12 Membina kesiswaan. 13 Membina pelaksanaan BPBK dan penelusuran tamatan atau BKK. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 14 Membentuk dan memelihara hubungan baik dengan majelis sekolah. 15 Membina pelaksanaan kerjasama sekolah dengan DUDI. 16 Membina dan mengawasi pelaksanaan unit produksi dan koperasi sekolah serta koperasi siswa. 17 Membina dan mempromosikan tamatan. 18 Membina BKK. 19 Membina pelaksanaan 7K. 20 Membuat laporan berkala kepada Dinas Pendidikan Kabupaten, Propinsi, dan Yayasan. b. Wakil Kepala Sekolah 1 Bidang I Kurikulum dan pengajaran, perpustakaan. 2 Bidang II administrasi dan Keuangan serta Sarana dan Prasarana. c. Kaprodi 1 Mengkoordinir guru mata pelajaran produktifa dan praktik. 2 Mempersiapkan UKP bersama dan Kurikulum. 3 Mengkoordinir dan menentukan tempat praktik industri bersama kurikulum. 4 Menyusun program kerja program keahlian. 5 Bersama kurikulum menentukan bimbingan praktik industri dan UKP. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 6 Menyusun rencana anggaran UKP bersama dengan kurikulum dan bendahara. 7 Menyapkan sertifikasi produktif. 8 Menyusun dan mengkoordinasi team uji kompetensi. 9 Menyusun laporan kegiatan-kegiatan. 10 Menentukan nilai-nilai ketuntasan belajar dan program keahlian. d. Perpustakaan 1 Perencanaan pengadaan buku. 2 Pengurusan pelayanan perpustakaan. 3 Perencanaan pengembangan perpustakaan pemeliharaan dan perbaikann buku dan bahan perpustakaan. 4 Investasi buku-buku bahan perpustakaan. 5 Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara terbuka. 6 Menyusun buku-buku sesuai dengan klasifikasinya. 7 Menyusun jadwal pelayanan kepada anak. 8 Menyusun statistic pemakaian perpustakaan. 9 Membuat laporan kegiatan setiap akhir tahun. e. Wali Kelas 1 Pengelolaan kelas. 2 Penyelenggaraan administrasi kelas. 3 Penyusunan atau pembuatan statistik bulanan siswa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 4 Pengisian daftar nilai siswa. 5 Pengisian daftar kelas. 6 Pembuatan buku mutasi siswa. 7 Pengisian buku laporan pendidikan. 8 Pembagian buku laporan laporan pendidikan. 9 Pembimbingan kelas secara khusus. 10 Melaporkan kepada kepala sekolah tentang situasi kelas yang diwakili. 11 Menjaga ketertiban. f. Guru 1 Menyiapkan perangkat mengajar semesteran, analisi program satuan pelajaran dan kisi-kisi berikut perangkat evaluasi. 2 Melaksanakan administrasi siswa. 3 Melaksanakan KBM. g. Koperasi 1 Membuat perencanaan. 2 Kondisi institusi yang dihadapi. 3 Menyusun struktur organisasi koperasi sekolah. 4 Melaksanakan kegiatan koperasi. 5 Membuat laporan keuangan unit koperasi. 6 Membuat rencana pengembangan koperasi. 7 Pembimbingan siswa. 8 Membuat jadwal piket siswa, kelas, dan pegawai. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI h. Petugas UKS Guru BP dan PMR 1 Membuat rencana anggaran UKS. 2 Mengatur ruang UKS. 3 Menangani siswa yang sakit. 4 Membuat daftar siswa yang mengunjungi UKS. 5 Menjadwal piket PMR setiap jam istirahat. 6 Membuat tata tertib penggunaan ruang UKS. 7 Membuat laporan setiap akhir semester. i. Petugas Keamanan Sekolah 1 Menjaga agar sekolah dan lingkungan aman, dan bebasdari semua gangguan. 2 Memberi laporan yang berkaiatan dengan keamanan sekolah kepada kepala sekolah. 3 Selaku pegawai supaya selalu menandatangani daftar hadir harian yang disediakan sekolah.

F. Sumber Daya Manusia Satuan Pendidikan SMK Sanjaya Pakem

Dokumen yang terkait

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.

0 1 30

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) guna meningkatkan keterampilan sosial dan hasil belajar pada mata pelajaran akuntansi.

0 2 302

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK SANJAYA PAKEM YOGYAKARTA SKRIPSI

0 5 235

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) GUNA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI

0 0 300

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI

0 1 239