64
3.6 Teknik Analiasi Data
Teknik analisis data dikelompokkan menjadi dua yaitu secara kuantitatif dan kualitatif.
3.6.1 Teknik Kuantitatif
Teknik kuantitatif digunakan untuk menganalisis data kuantitatif. Data yang diperoleh dari hasil tes menulis paragraf narasi melalui metode resitasi pada
tahap siklus I dan siklus II. Hasil tes dihitung dengan langkah-langkah sebagai berikut.
1. Merekap nilai yang diperoleh siswa
2. menghitung nilai komulatif dari tiap-tiap siswa
3. menghitung nilai rata-rata
4. menghitung persentase
Nilai rata-rata dihitung dengan menggunakan rumus:
Keterangan : X = Nilai rata-rata
=
Jumlah responden ∑× = Jumlah bobot sekor tiap aspek
3.6.2 Teknik Kualitatif
Teknik Kualitatif digunakan untuk menganalisis data nontes yang diperoleh selama proses pembelajaran menulis paragraf narasi dengan
X =
65
menggunakan media animasi berbasis komputer dan metode resitasi berlangsung. Untuk memperoleh data nontes digunakan lembar pengamatan, wawancara,
lembar jurnal, dokumentasi foto. Analisis data secara kualitatif digunakan untuk mengetahui perubahan
perilaku siswa dalam menulis paragraf narasi dengan menggunakan media animasi berbasis komputer dan metode resitasi pada siklus I dan siklus II.
66
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Hasil penelitian ini meiputi hasil tes dan nontes. Hasil tes diperoleh dari tes siklus I dan tes siklus II. Hasil tes siklus I dan siklus II berupa keterampilan
menulis paragraf narasi dengan media animasi berbasis komputer dan metode resitasi. Adapun data nontes diperoleh dari hasil observasi, jurnal, wawancara, dan
dokumentasi foto.
4.1.1 Hasil Siklus I
Pembelajaran menulis paragraf narasi siklus I ini merupakan pemberlakuan tindakan awal penelitian dengan menggunakan media animasi
berbasis komputer dan metode resitasi. Hasil penelitian pada siklus I diperoleh dari hasil tes dan nontes.
4.1.1.1 Hasil Tes Siklus I
Hasil tes menulis narasi siklus I ini merupakan data awal setelah diberlakukannya tindakan pembelajaran dengan menggunakan media animasi
berbasis komputer dan metode resitasi. Kriteria penilaian pada siklus I ini meliputi delapan aspek penilaian, yaitu 1 alur, 2 tokoh dan penokohan, 3 Latarseting
4 kesesuaian judul dengan isi 5 kohesi dan koherensi 6 diksi 7 ejaan dan tanda baca 8 kerapian tulisan. Jumlah siswa yang mengikuti tes siklus I