79
siswa atau sebesar 12,5 yang tidak memperhatikan penjelasan guru. Sebanyak 3 siswa atau sebesar 9,37 yang tidak bersemangat dalam mengerjakan tes.
4.1.1.2.2 Hasil Jurnal
Jurnal yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam, yaitu jurnal siswa dan jurnal guru. Kedua jurnal tersebut berisi ungkapan siswa dan
guru selama pembelajaran menulis narasi berlangsung.
4.1.1.2.2.1 Jurnal Siswa
Jurnal siswa merupakan lembar pertanyaan yang harus diisi oleh siswa. Jurnal siswa diisi oleh siswa setelah pembelajaran menulis paragraf narasi dengan
mengguanakan media animasi berbasis komputer dan metode resitasi. Tujuan diadakannya jurnal siswa adalah untuk mengetahui tanggapan dan perasaan siswa
terhadap pembelajaran yang baru saja dilakukan sehingga dapat digunakan untuk memperbaiki pembelajaran selanjutnya agar hasil yang diperoleh dapat lebih
optimal. Jurnal Siswa meliputi lima pertanyaan, Yaitu 1 Apakah siswa senang dan tertarik dengan pembelajaran menulis paragraf narasi dengan menggunakan
media animasi berbasis komputer dengan metode resitasi, 2 mengenai tanggapan siswa terhadap media dan metode yang digunakan untuk menulis paragraf narasi,
3 kesan siswa terhadap materi menulis paragraf narasi, 4 waktu yang disediakan, cukup atau tidak buat siswa, 5 pesan dan kesan siswa terhadap
kegiatan pembelajaran menulis paragraf narasi dengan menggunakan media animasi berbasis komputer dengan metode resitasi.
80
Dari hasil jurnal siswa siklus I, dapat diketahui bahwa sebanyak 28 siswa atau 87,5 menyatakan senang dan tertarik dengan menggunakan media
animasi berbasis komputer dengan metode resitasi. Hanya ada 4 siswa yang menyatakan kurang senang dan kurang tertarik dengan pembelajaran menulis
paragraf narasi dengan menggunakan media animasi berbasis komputer dengan metode resitasi. Hal itu dikarenakan menurut mereka foto yang ditampilkan tidak
begitu jelas dilihat. Sebanyak 24 siswa atau sebesar 75 menyatakan senang terhadap
media dan metode yang digunakan untuk menulis paragraf narasi dan sebanyak 27 siswa atau 84,4 berkesan terhadap materi menulis paragraf narasi. Sebanyak 20
siswa atau sebesar 62,5 menyatakan waktu yang disediakan cukup dan 12 siswa atau sebesar 37,5 yang menyatakan waktu yang disediakan tidak cukup.
Berdasarkan jurnal siswa, diketahui sebanyak 28 siswa atau 87,5 merasa terkesan dan siswa merasa lebih mudah mempelajari menulis paragraf narasi
dengan menggunakan media animasi berbasis komputer dengan metode resitasi. Saran yang disampaikan siswa sangat bervariasi. Sebanyak 8 siswa atau 25
menyatakan agar media animasi berbasis komputer dengan metode resitasi selalu digunakan dalam pembelajaran menulis paragraf narasi. Sebanyak 12 siswa
atau 37,5 mnyatkan suapaya foto yang ditampilkan agar lebih jelas. Sebanyak 8 siswa atau 25 menyatakan supaya foto yang ditampilkan dapat lebih bagus dan
bervariasi lagi sehingga siswa tidak mudah bosan. Sebanyak 4 siswa menyatakan suapaya guru saat mengajar suaranya harus lebih keras agar dapat mudah didengar
dan dipahamu siswa.
81
4.1.1.2.2.2 Jurnal Guru
