2. Paradigma Kelompok Kontrol
Gambar 4: Paradigma Kelompok Kontrol
Berdasarkan paradigma di atas, variabel penelitian dikenai pengukuran dengan pretes. Manipulasi eksperimen menggunakan model
induktif kata bergambar untuk kelompok ekperimen, sedangkan untuk
kelompok kontrol menggunakan model konvensional. Kedua kelompok tersebut pada akhirnya dikenai pengukuran dengan postes untuk mengetahui
hasil setelah dikenai perlakuan.
C. Variabel Penelitian
Variabel adalah fenomena yang bervariasi atau fenomena yang berubah-ubah dalam bentuk, kualitas, kuantitas, mutu standar dan
sebagainya. Istilah variabel dapat juga diartikan sebagai objek penelitian yang bervariasi. Menurut Arikunto 2010: 10 variabel adalah objek
penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat.
Variabel pertama adalah variabel bebas, yaitu variabel yang menentukan variabel lain. Variabel bebas dalam penelitian ini berupa
penggunaan model induktif kata bergambar dan model konvensional dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi. Skala pengukuran variabel berupa
Kelompok Kontrol
Pembelajaran menulis Teks Eksplanasi dengan
Menggunakan Model Konvensinal
Tingkat Keterampilan
Menulis Siswa
skala nomina, sedangkan variabel yang kedua adalah variabel terikat, yaitu variabel yang ditentukan oleh variabel lain. Variabel terikat dalam penelitian
ini berupa kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Delanggu, Klaten.
D. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Model induktif kata bergambar adalah model yang digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi yang menggunakan gambar sebagai
media untuk menyampaikan materi pelajaran. Penggunaan media gambar ini dirancang agar siswa dapat menganalisis gambar tersebut untuk kemudian di
deskripsikan secara singkat perihal isi dari sebuah gambar menjadi sebuah teks eksplanasi.
Keterampilan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Delanggu, Klaten setelah diberi perlakuan dengan model induktif
kata bergambar adalah suatu kecakapan siswa dalam menuangkan pikiran dan perasaan dalam sebuah tulisan teks eksplanasi setelah mengamati
gambar-gambar yang disajikan. Dan diukur dengan skor.
E. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII B dan VII E SMP Negeri 1 Delanggu Klaten yang beralamat di Jl. Pabrik Karung Delanggu Baru,
Klaten.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini mulai dilaksanakan pada tanggal 1 April s.d. 14 April 2015. Penelitian ini dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu: 1 tahap
pengukuran awal menulis teks eksplanasi pretes kedua kelompok, 2 tahap perlakuan kelompok eksperimen dan pembelajaran kelompok kontrol, dan 3
tahap pelaksanaan tes akhir postes menulis teks eksplanasi. Jadwal pengambilan data sebagai berikut.
Tabel 6: Jadwal Pengambilan Data Penelitian di SMP Negeri 1 Delanggu Klaten.
No Sampel
Penelitian Kegiatan
HariTanggal Jam ke-
1 Kelompok
Eksperimen
Pretest
Perlakuan I Perlakuan II
Perlakuan III Perlakuan IV
Posttest
Rabu, 1 April 2015 Kamis, 2 April 2015
Selasa, 7 April 2015 Rabu, 8 April 2015
Kamis, 9 April 2015 Selasa, 14 April 2015
7-8 7-8
4-5 7-8
7-8 4-5
2 Kelompok
Kontrol
Pretest
Pembelajaran I Pembelajaran II
Pembelajaran III Pembelajaran IV
Posttest
Rabu, 1 April 2015 Kamis, 2 April 2015
Selasa, 7 April 2015 Rabu, 8 April 2015
Kamis, 9 April 2015 Selasa, 14 April 2015
5-6 5-6
7-8 5-6
4-5 4-5
F. Populasi dan Sampel
1. Populasi Penelitian
Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Delanggu Klaten yang berjumlah 224 siswa. Jumlah keseluruhan siswa
populasi disajikan pada tabel berikut.
Kategori