Penelitian yang Relevan Kerangka Pikir

40

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, maksudnya penelitian ini diarahkan untuk mencari data-data kuantitatif melalui hasil uji coba eksperimen. Penggunaan pendekatan kuantitatif dengan alasan semua gejala yang diperoleh dapat diukur dan diubah dalam bentuk angka serta dapat dianalisis dengan analisis statistik. Metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara cluster random sampling, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatifstatistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Penggunaan metode eksperimen semu dalam penelitian ini dengan alasan bahwa penelitian ini merupakan penelitian pendidikan yang menggunakan siswa sebagai objek penelitiannya. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan pretes-posttest control group design, seperti tampak dalam tabel berikut. Tabel 5: Desain Penelitian Eksperimen KELOMPOK PRETES VARIABEL BEBAS POSTES Eksperimen O1 X O2 Kontrol O3 - O4 Arikunto, 2010: 125 Keterangan O1: Pretes kelompok eksperimen O2: Postes kelompok eksperimen O3: Pretes kelompok kontrol O4: Postes kelompok eksperimen X: Model induktif kata bergambar

B. Paradigma Penelitian

Paradigma penelitian adalah model realisi antara variabel-variabel dalam suatu kegiatan penelitian. Paradigma penelitian dapat digambarkan sebagai berikut.

1. Paradigma Kelompok Eksperimen

Gambar 3: Paradigma Kelompok Eksperimen Kelompok Eksperimen Pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan menggunakan model induktif kata bergambar Tingkat Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi

2. Paradigma Kelompok Kontrol

Gambar 4: Paradigma Kelompok Kontrol Berdasarkan paradigma di atas, variabel penelitian dikenai pengukuran dengan pretes. Manipulasi eksperimen menggunakan model induktif kata bergambar untuk kelompok ekperimen, sedangkan untuk kelompok kontrol menggunakan model konvensional. Kedua kelompok tersebut pada akhirnya dikenai pengukuran dengan postes untuk mengetahui hasil setelah dikenai perlakuan.

C. Variabel Penelitian

Variabel adalah fenomena yang bervariasi atau fenomena yang berubah-ubah dalam bentuk, kualitas, kuantitas, mutu standar dan sebagainya. Istilah variabel dapat juga diartikan sebagai objek penelitian yang bervariasi. Menurut Arikunto 2010: 10 variabel adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel pertama adalah variabel bebas, yaitu variabel yang menentukan variabel lain. Variabel bebas dalam penelitian ini berupa penggunaan model induktif kata bergambar dan model konvensional dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi. Skala pengukuran variabel berupa Kelompok Kontrol Pembelajaran menulis Teks Eksplanasi dengan Menggunakan Model Konvensinal Tingkat Keterampilan Menulis Siswa