47
B. Pengujian Pengajuan Analisis Hipotesis dan Pembahasannya
1. Uji validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat-tingkat kevalidan atau keshahihan instrumen. Dalam penelitian ini penulis mengukur validitas
instrumen angket dengan menguji pada responden sebanyak 30 siswa. Untuk level ini angka kritis r pada taraf signifikan 0,05 adalah sebesar 0,361.
Ketentuannya Jika , maka butir instrumen yang diuji
dinyatakan valid akan tetapi Jika maka butir instrumen yang diuji
dinyatakan tidak valid. Tabel 4.6
Hasil uji validitas instrumen Persepsi Siswa Terhadap Kepribadian Guru No.
Status 1.
0,780 0,361
Valid 2.
0,885 0,361
Valid 3.
0,216 0,361
Tidak Valid 4.
0,694 0,361
Valid 5.
0,765 0,361
Valid 6.
0,679 0,361
Valid 7.
0,227 0,361
Tidak Valid 8.
0,446 0,361
Valid 9.
0,694 0,361
Valid 10.
0,613 0,361
Valid 11.
0,759 0,361
Valid 12.
0,224 0,361
Tidak Valid 13.
0,276 0,361
Tidak Valid 14.
0,060 0,361
Tidak Valid 15.
0,525 0,361
Valid 16.
0,446 0,361
Valid
48
17. 0,530
0,361 Valid
18. 0,719
0,361 Valid
19. 0,490
0,361 Valid
20. 0, 317
0,361 Tidak Valid
21. 0,888
0,361 Valid
22. 0,592
0,361 Valid
23. 0,711
0,361 Valid
24. 0,168
0,361 Tidak Valid
25. 0,300
0,361 Tidak Valid
26. 0,568
0,361 Valid
27. 0,825
0,361 Valid
28. 0,258
0,361 Tidak Valid
29. 0,118
0,361 Tidak Valid
30. 0,371
0,361 Valid
Berdasarkan hasil uji validitas terhadap variabel persepsi siswa terhadap kepribadian guru yang berjumlah 30 pernyataan, maka dapat diketahui bahwa
pada pernyataan nomor 3,7,12,13,14,20,24,25,28, dan 29 koefisien korelasinya lebih kecil dari r tabel. Dengan demikian sisa butir-butur pernyataan tersebut
dinyatakan valid dengan jumlah 20 pernyataan. Tabel 4.7
Hasil uji validitas instrumen Motivasi Belajar Siswa No.
Status 1.
0,498 0,361
Valid 2.
0,757 0,361
Valid 3.
0,705 0,361
Valid 4.
0,551 0,361
Valid 5.
0,757 0,361
Valid 6.
0,576 0,361
Valid
49
7. 0,290
0,361 Tidak Valid
8. 0,005
0,361 Tidak Valid
9. 0,169
0,361 Tidak Valid
10. 0,140
0,361 Tidak Valid
11. 0,792
0,361 Valid
12. 0,881
0,361 Valid
13. 0,681
0,361 Valid
14. 0,506
0,361 Valid
15. 0,019
0,361 Tidak Valid
16. 0,289
0,361 Tidak Valid
17. 0,443
0,361 Valid
18. 0,508
0,361 Valid
19. 0,714
0,361 Valid
20. 0,754
0,361 Valid
21. 0,209
0,361 Tidak Valid
22. 0,855
0,361 Valid
23. 0,729
0,361 Valid
24. 0,179
0,361 Tidak Valid
25. 0,527
0,361 Valid
26. 0,446
0,361 Valid
27. 0,757
0,361 Valid
28. 0,792
0,361 Valid
29. 0,-077
0,361 Tidak Valid
30. 0,-312
0,361 Tidak Valid
Berdasarkan hasil uji validitas terhadap variabel motivasi belajar siswa yang berjumlah 30 pernyataan, maka dapat diketahui bahwa pada pernyataan
nomor 7,8,9,1015,16,21,24,29, dan 30 koefisien korelasinya lebih kecil dari r tabel. Dengan demikian sisa butir-butur pernyataan tersebut dinyatakan valid
dengan jumlah 20 pernyataan.
50
2. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas instrumen dilakukan pada masing-masing variabel bebas dan terikat. Berikut hasil uji reliabilitas adalah.
Tabel 4.8 Tabel Uji Reliabilitas
Variabel r Hitung
r Tabel Status
Variabel X 0,763
0,361 Reliabel
Variabel Y 0,724
0,361 Reliabel
Setelah penulis melakukan uji validitas dan reliabilitas angket dalam aplikasi SPSS, kemudian butir-butir soal yang sudah valid disebar kembali untuk
dihitung korelasinya.
1. Persentase Hasil Angket Penelitian
Berdasarkan hasil observasi yang didapat penulis menemukan bahwa ada pendidik yang kurang memberikan contoh yang baik sehingga persepi para siswa
pun menjadi kurang baik seperti kurangnya motivasi belajar siswa berkurang. Setelah dilakukan penyebaran angket sebanyak 40 soal, maka data angket
tersebut diolah dan dianalisis secara statistik sehingga diperoleh kesimpulan sebagai jawaban dari persoalan pembahasan skripsi ini. Data skripsi yang
diperoleh dideskripsikan pada tabel distribusi frekuensi yang mana dibagi menjadi dua yaitu pada persepsi siswa terhadap kepribadian guru variabel X dan motivasi
belajar siswa variabel Y dengan masing-masing sebanyak 20 soal.
a.
Persentase Persepsi Siswa Terhadap Kepribadian Guru
Tabel 4.9 Guru saya masuk ke ruang kelas pada waktunya
No. Alternatif Jawaban
F P
Selalu 34
85
Kategori