K. Hipotesis Statistik
Hipotesis statistik sering disebut juga hipotesis nol Ho. Hipotesis nol menyatakan tidak adanya perbedaan antara 2 variabel atau tidak adanya pengaruh
variabel X terhadap Y. Rumusan hipotesis statistik dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut:
1. Ho : µ1 = µ2 Tidak ada perbedaan yang signifikan penguasaan kosakata bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA N 1 Muntilan Magelang yang
diajar dengan menngunakan media lagu dan yang diajar dengan menggunakan media konvensional.
Ha : µ1 ≠ µ2 Terdapat perbedaan yang signifikan penguasaan kosakata bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA N 1 Muntilan Magelang antara
yang diajar dengan menggunakan media lagu dan yang diajar dengan menggunakan media konvensional.
2. Ho : µ1 = µ2 Pembelajaran kosakata bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA N 1 Muntilan Magelang yang diajar dengan menggunakan media lagu
sama efektifnya dengan yang diajar menggunakan media konvensional.
Ha : µ1 µ2 Pembelajaran kosakata bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA N 1 Muntilan Magelang yang diajar dengan menggunakan media lagu
lebih efektif daripada yang menggunakan media konvensional.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen atau eksperimen semu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi perbedaan penguasaan
kosakata bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA Negeri I Muntilan Magelang yang diajar dengan menggunakan media lagu dan yang diajar dengan menggunakan
media konvensional serta mengetahui keefektifan penggunaan media lagu terhadap penguasaan kosakata bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA Negeri I Muntilan
Magelang. Data dalam penelitian ini diperoleh dari nilai pre-test dan post-test penguasaan kosakata bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA Negeri I Muntilan
Magelang. Setelah data diperoleh tersebut, dianalisis menggunakan program SPSS 13 for Windows
. Data dalam penelitian ini terdiri dari data awal sebelum perlakuan pre-test dan data akhir setelah perlakuan post-test. Adapun hasil dari penelitian
pada kelas kontrol dan kelas eksperimen adalah sebagai berikut.
1. Deskripsi Data Pre-test a. Data Pre-test Kelas Eksperimen
Kelas eksperimen merupakan kelas yang diajar dengan menggunakan media lagu. Sebelum diberikan perlakuan, terlebih dahulu dilakukan pre-test. Jumlah butir
soal yang digunakan pada pre-test sebanyak 35 butir soal, sehingga skor tertinggi yang dapat dicapai adalah 35 dan skor terendah yang dapat dicapai adalah 0. Subjek
pada pre-test kelas eksperimen sebanyak 33 peserta didik. Dari hasil tes penguasaan
Kategori