33
e. Dapat mengembangkan minat baca dan salah satu bidang studi yang lain.
f. Seluruh jalan cerita komik pada menuju satu hal yang kebaikan atau studi yang lain.
6. Respon Siswa
a. Pengertian Respon Siswa
Menurut kamus ilmiah populer, respon diartikan sebagai reaksi, jawaban, reaksi balik Pius A Partanto, 1994: 674. Sedangkan
menurut Oemar Hamalik 2001: 73 menjelaskan bahwa respon adalah gerakan-gerakan yang terkoordinasi oleh persepsi seseorang
terhadap peristiwa-peristiwa luar dalam lingkungan sekitar. Sehingga menurut Bimo Walgito 1986: 65 respon siswa adalah reaksi atau
tanggapan yang ditunjukkan siswa dalam proses belajar. Bimo menjelaskan bahwa salah satu cara untuk mengetahui respon
seseoarang terhadap sesuatu adalah dengan menggunakan angket, karena angket berisi pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab oleh
responden orang yang ingin diselidiki untuk mengetahui fakta-fakta atau opini-opini. Jadi, menurut pendapat peneliti respon siswa adalah
proses timbal balik dan tanggapan dari penerimaan materi pelajaran dan proses pembelajaran yang telah diberikan pendidik kepada siswa.
b. Indikator
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan angket untuk mengetahui respon siswa terhadap KOMIKUS Komik Saku
34
Akuntansi sebagai Media Pembelajaran Materi Pokok Persamaan Dasar Akuntansi, dengan aspek-aspek sebagai berikut:
1. Aspek Materi Aspek materi yang akan dibahas dalam respon siswa mengenai
keefektifan materi dan ketuntasan materi. 2. Aspek Penyajian
Aspek penyajian yang akan dibahas dalam respon siswa mengenai ketertarikan belajar, ketertarikan tokoh, kualitas
gambar, kesesuaian bentuk teksdialog. 3. Aspek Bahasa
Aspek bahasa yang akan dibahas dalam respon siswa mengenai bahasa mudah dipahami, kemudahan pemahaman alur cerita.
4. Kemanfaatan Aspek bahasa yang akan dibahas dalam respon siswa mengenai
kemandirian belajar, ketersampaian konsep, meningkatkan minat belajar.
B. Kajian Penelitian yang Relevan
Beberapa penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian yang dilakukan sekarang sekaligus dijadikan rujukan oleh peneliti yaitu:
1. Maharani Dyah Pitaloka 2012 dalam penelitian yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Berbentuk Komik pada
Materi Laporan Keuangan Perusahaan Jasa untuk Siswa SMA”. Hasil
