Manfaat Media Pembelajaran KOMIKUS Komik Saku

36 Laporan Keuangan Perusahaan Jasa sedangkan penelitian ini adalah tentang Persamaan Dasar Akuntansi Perusahaan Jasa. Bentuk ukuran komik pada penelitian yang dilakukan Maharani Dyah Pitaloka adalah ukuran komik biasa yaitu ukuran A5, sedangkan ukuran komik pada penelitian ini adalah ukuran buku saku yaitu ukuran A6. Perbedaan yang lain adalah penelitian Maharani Dyah Pitaloka dilaksanakan di SMA sedangkan penelitian ini dilakukan di SMK. 2. Indriana Mei Listiyani 2012 dalam penelitian yang berjudul “Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Akuntansi Pada Kompetensi Dasar Persamaan Dasar Akuntansi untuk Siswa Kelas XI”. Hasil dari penelitian tersebut menunjukan bahwa media pembelajaran Komik Akuntansi ini sangat layak untuk digunakan, terbukti dengan skor penilaian oleh ahli materi dengan jumlah 131,11 atau sebesar 87,54 sangat baik, skor penilaian ahli media jumlah 105,50 atau sebesar 92 sangat baik danskor penilaian oleh praktisi pembelajaran dengan jumlah 169 atau sebesar 99,39 sangat baik. Pada uji coba lapangan pembelajaran dengan menggunakan komik akuntansi, berhasil meningkatkan rata-rata nilai test siswa dari 51,88 menjadi 92,5. Dengan demikian, media pembelajaran berbentuk komik ini sangat layak digunakan untuk pembelajaran akuntansi di SMA kelas XI. Persamaan penelitian yang dilakukan oleh Indriana Mei Listiyani dengan penelitian ini adalah jenis media yang dikembangkan yaitu jenis media pembelajaran sama-sama dengan komik akuntansi dengan materi 37 Persamaan Dasar Akuntansi. Perbedaannya adalah bentuk ukuran komik pada penelitian yang dilakukan Indriana Mei Listiyani adalah ukuran komik biasa yaitu ukuran A5, sedangkan ukuran komik pada penelitian ini adalah ukuran buku saku yaitu ukuran A6 dan penelitian Indriana Mei Listiyani dilaksanakan di SMA sedangkan penelitian ini dilakukan di SMK. 3. Uji Siti Barokah 2014 dalam penelitian yang berjudul “Pengembangan Komik Digital Berbasis Nilai Karakter Sebagai Media Pembelajaran Akuntansi pada Kompetensi Dasar Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Jasa Untuk SMA Kelas XI”. Hasil dari penelitian tersebut berdasarkan data kuesioner kemudian dianalisis pada setiap aspek, aspek pembelajaran memperoleh skor rata-rata 1,00, yang artinya media juga dikatakan sangat layak dari aspek pembelajaran. Hasil skor rata-rata pada aspek tampilan adalah 0,75 sehingga termasuk kategori layak. Aspek bahasa mendapatkan skor rata-rata 0,93 sehingga temasuk kategori sangat layak. Aspek grafika mendapatkan skor 0,97 sehingga termasik kategori sangat layak, termasuk kategori sangat layak. Sedangkan untuk skor rata-rata adalah 0,92 skor sehingga media dikatakan memperoleh respon yang sangat layak. Secara rata-rata semua aspek nilai karakter mengalami penguatan yaitu aspek nilai karakter jujur menguat 13,33 , aspek nilai karakter mandiri menguat 26,00 , aspek disiplin menguat 10,00, aspek kreatif menguat 22,67 dan aspek kerja keras menguat 36,00.