3. Prosedur Uji Coba Lapangan KOMIKUS Komik Saku Akuntansi
sebagai Media Pembelajaran Akuntansi
KOMIKUS Komik Saku Akuntansi yang telah divalidasi oleh validator akan diuji coba lapangan. Tempat uji coba KOMIKUS Komik
Saku Akuntansi yaitu SMK Negeri 1 Tempel yang beralamat di Jalan Magelang Km 17, Jlegongan, Margorejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta di
kelas X AK 3 dengan jumlah 30 siswa. Waktu pelaksanaan uji coba lapangan dilakakukan pada hari Senin - Kamis, tanggal 6 – 9 April 2015
yang dilaksanakan di ruang kelas S. Kegiatan pertama, siswa diberikan lembar soal pre-test dengan waktu 20 menit. Setelah selesai, siswa
dibagiakan KOMIKUS Komik Saku Akuntansi sebagai media pembelajaran akuntansi khususnya materi Persamaan Dasar Akuntansi
PDA. Kemudian, siswa diberikan lembar soal post-test dengan waktu 20 menit. Hasil rekapitulasi perbandingan nilai pre-test dengan nilai skor
rata-rata 78,67 sebelum menggunaan KOMIKUS Komik Saku Akuntansi terjadi peningkatan pada hasil nilai post-test dengan skor rata-
rata 88,045. Terdapat peningkatan yang signifikan terhadap rata-rata nilai siswa yaitu 78,67 siswa menjadi 88,045. Selain peningkatan tersebut,
dapat diketahui juga peningkatan jumlah siswa yang mencapai KKM yaitu dari jumlah 19 siswa atau 63,33 pada saat ujian pre-test menjadi
28 siswa atau 93,33. Peningkatan jumlah siswa yang mencapai KKM sebesar 60 merupakan peningkatan yang cukup bagus untuk menguji
apakah media KOMIKUS Komik Saku Akuntansi dapat mempermudahmenarik siswa dalam proses pembelajaran ataupun tidak.
D. Keterbatasan Pengembangan
Adapun keterbatasan penggunaan KOMIKUS Komik Saku Akuntansi sebagai Media Pembelajaran Akuntansi berdasarkan penelitian yang telah
dilakukan adalah sebagai berikut: 1. Waktu pembelajaran hanya 2 jam pelajaran dan terdominasi untuk
mengerjakan soal pre-test dan post-test, sehingga pengisian angket Lembar Penilaian Media untuk siswa diisi di lain hari.
2. Ada 2 siswa yang izin mengikuti persiapan lomba saat uji coba lapangan sedang dilaksanakan sehingga uji coba pada dua siswa yang izin
dilakukan setelah pulang sekolah. 3. KOMIKUS Komik Saku Akuntansi mengalami 2 kali perubahan desain
gambar karena kesalahan memilih animator komik.
111
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan: 1. Pengembangan Media Pembelajaran KOMIKUS Komik Saku
Akuntansi ini
menggunakan metode pendekatan penelitian pengembangan yang meliputi tahapan pengembangan yaitu: 1 tahap
perencanaan, 2 tahap desain produk, 3 tahap pengembangan produk, 4 tahap validasi produk, 5 tahap revisi, 6 tahap uji coba produk, dan 7
tahap analisis dan revisi akhir. 2. Berdasarkan analisis angket penilaian respon siswa, KOMIKUS Komik
Saku Akuntansi mendapatkan total skor rata-rata sebesar 0,93 dengan
skor maksimal 1, hasil penilaian tersebut masuk dalam rentang nilai X 0,8
dengan kategori A sangat layak.
3. Berdasarkan uji kelayakan dari Ahli Materi yang ditinjau dari aspek materi, aspek bahasa dan aspek penyajian diperoleh hasil dengan jumlah
nilai 83 atau dengan rata-rata nilai 4,3 yang termasuk ke dalam kategori sangat layak A
. 4. Berdasarkan uji kelayakan dari Ahli Media I dan Ahli Media II yang
ditinjau dari aspek bahasa dan aspek penyajian diperoleh hasil dengan
jumlah nilai 178 atau dengan rata-rata nilai 4,615 yang termasuk ke dalam kategori sangat layak A.
Kategori