III. KOMPONEN KELAYAKAN PENYAJIAN
No. Pernyataan
SS S
RR TS STS A.
Teknik Penyajian
1 Materi memiliki bagian pendahulu
overview. 2
Materi memiliki bagian isi task cycle. 3
Materi memiliki bagian penyudah rangkuman.
4 Materi dan tugas disajikan dalam bentuk
teks, tindak komunikatif, ilustrasi dan lambang secara seimbang.
Saran:
B. Penyajian Pembelajaran
5 Penyajian materi dan tugas dapat menarik
pengguna untuk menggunakannya.
6 Penyajian materi dan tugas memberikan
pengguna keleluasaan dalam memilih apa yang dibutuhkan.
7 Penyajian materi dan tugas memberikan
keleluasaan pada pengguna dalam mengerjakannya.
8 Penyajian materi dan tugas memberikan
kesempatan bagi pengguna untuk mempersiapkan diri dalam
mempelajarinya.
9 Penyajian materi dan tugas dapat membuat
pengguna merasa tertantang dalam menggunakan kemampuan intelektualnya.
10 Penyajian materi dan tugas memberi
pengguna kesempatan untuk menggunakan gaya belajar yang mereka sukai.
11 Penyajian materi dan tugas mendorong
pengguna untuk percaya diri dan bertanggung jawab atas proses belajarnya
sendiri.
12 Penyajian materi dan tugas mendorong
pengguna untuk mengenali keberhasilan dan kekurangan mereka dalam
melaksanakan kegiatan belajar.
Saran:
Lembar Evaluasi Multimedia Interaktif Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris untuk Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika UNY
Unit 3: Phonon’s Characteristics
untuk Ahli Materi I
Pengantar Kuesioner ini merupakan instrumen penilaian terhadap multimedia pembelajaran
Bahasa Inggris berjudul Interactive Vocabulary Learning Multimedia for The Students of Physics Education Department Yogyakarta State University yang saya
kembangkan untuk penyelesaian tugas akhir skripsi. Saya sangat mengharapkan kesediaan BapakIbu untuk mengisi kuesioner ini sebagai masukan atas media
yang saya kembangkan. Atas kesediaan BapakIbu, saya sampaikan terimakasih.
Petunjuk Pengisian Berikut ini adalah pernyataan-pernyataan yang berkaitan dengan multimedia
pembelajaran Bahasa Inggris yang telah dikembangkan. BapakIbu dimohon untuk memberikan penilaian atas setiap butir dengan memberikan tanda check
berdasarkan skala penilaian berikut. Keterangan
: SS
= Sangat SetujuSangat Sesuai S
= SetujuSesuai RR
= Ragu-ragu TS
= Tidak SetujuTidak Sesuai STS
= Sangat Tidak SetujuSangat Tidak Sesuai
I. KOMPONEN KELAYAKAN ISI
No. Pernyataan
SS S
RR TS STS A.
Kesesuaian Uraian Materi dengan Silabus
1 Materi yang dikembangkan sesuai dengan
Silabus. 2
Multimedia menyajikan teks yang relevan dengan kebutuhan pengguna.
3 Materi mencakup isi buku yang
digunakan dalam kegiatan pembelajaran Fisika Zat Padat.
Saran:
B. Materi Pendukung Pembelajaran
4 Bahan ajar teks, gambar, dll. untuk
setiap teks relevan dengan topik yang dibahas.
Kategori