Lembar Evaluasi Multimedia Interaktif Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris untuk Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika UNY
Unit 1: Crystal Vibration Monatomic Basis
untuk Ahli Materi II
Pengantar Kuesioner ini merupakan instrumen penilaian terhadap multimedia pembelajaran
Bahasa Inggris berjudul Interactive Vocabulary Learning Multimedia for The Students of Physics Education Department Yogyakarta State University yang saya
kembangkan untuk penyelesaian tugas akhir skripsi. Saya sangat mengharapkan kesediaan BapakIbu untuk mengisi kuesioner ini sebagai masukan atas media
yang saya kembangkan. Atas kesediaan BapakIbu, saya sampaikan terimakasih.
Petunjuk Pengisian Berikut ini adalah pernyataan-pernyataan yang berkaitan dengan multimedia
pembelajaran Bahasa Inggris yang telah dikembangkan. BapakIbu dimohon untuk memberikan penilaian atas setiap butir dengan memberikan tanda check
berdasarkan skala penilaian berikut. Keterangan
: SS
= Sangat SetujuSangat Sesuai S
= SetujuSesuai RR
= Ragu-ragu TS
= Tidak SetujuTidak Sesuai STS
= Sangat Tidak SetujuSangat Tidak Sesuai
IV. KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SILABUS
No. Pernyataan
SS S
RR TS STS
1 Materi yang dikembangkan sesuai dengan
Silabus. 2
Materi menggunakan teks yang relevan dengan kebutuhan pengguna.
3 Materi mencakup isi buku yang digunakan
dalam kegiatan pembelajaran Fisika Zat Padat.
Saran:
V. KETEPATAN KONSEP
No. Pernyataan
SS S
RR TS STS
4 Kosakata yang diajarkan sesuai untuk
memahami informasi dari buku teks.
5 Gambar dan ilustrasi sesuai dengan konsep
Fisika yang diajarkan. 6
Tugas yang diberikan sesuai dengan konsep Fisika yang diajarkan.
Saran: VI.
KETEPATAN PEMILIHAN KATA No.
Pernyataan SS
S RR TS STS
7 Penjelasan kosakata sudah tepat
8 Arti kosakata sudah tepat
9 Istilah bidang Fisika yang digunakan dalam
latihan sudah tepat Saran:
Lembar Evaluasi Multimedia Interaktif Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris untuk Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika UNY
Unit 2: Crystal Vibration Diatomic Basis
untuk Ahli Materi II
Pengantar Kuesioner ini merupakan instrumen penilaian terhadap multimedia pembelajaran
Bahasa Inggris berjudul Interactive Vocabulary Learning Multimedia for The Students of Physics Education Department Yogyakarta State University yang saya
kembangkan untuk penyelesaian tugas akhir skripsi. Saya sangat mengharapkan kesediaan BapakIbu untuk mengisi kuesioner ini sebagai masukan atas media
yang saya kembangkan. Atas kesediaan BapakIbu, saya sampaikan terimakasih.
Petunjuk Pengisian Berikut ini adalah pernyataan-pernyataan yang berkaitan dengan multimedia
pembelajaran Bahasa Inggris yang telah dikembangkan. BapakIbu dimohon untuk memberikan penilaian atas setiap butir dengan memberikan tanda check
berdasarkan skala penilaian berikut. Keterangan
: SS
= Sangat SetujuSangat Sesuai S
= SetujuSesuai RR
= Ragu-ragu TS
= Tidak SetujuTidak Sesuai STS
= Sangat Tidak SetujuSangat Tidak Sesuai
I. KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SILABUS
No. Pernyataan
SS S
RR TS STS
1 Materi yang dikembangkan sesuai dengan
Silabus. 2
Materi menggunakan teks yang relevan dengan kebutuhan pengguna.
3 Materi mencakup isi buku yang digunakan
dalam kegiatan pembelajaran Fisika Zat Padat.
Saran:
II. KETEPATAN KONSEP
No. Pernyataan
SS S
RR TS STS
4 Kosakata yang diajarkan sesuai untuk
memahami informasi dari buku teks.