Pelaksanaan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

55 Data Tabel 15 memperlihatkan bahwa SMP Negeri 3 Pajangan memiliki berbagai prestasi lainnya seperti perlombaan MTQ, cerdas cermat tingkat Provinsi DIY.

B. Pelaksanaan Penelitian

Pengambilan data penelitian ini dilaksanakan mulai tanggal 17 November 2015 sampai dengan 27 November 2015 di Kelas VIII C dan VIII D SMP Negeri 3 Pajangan. Dua kelas tersebut mendapatkan materi yang sama yaitu mengenai pasar yang mencakup fungsi dan peranan pasar. Data penelitian diperoleh dari hasil angket awal, observasi, dan angket akhir untuk mengukur kreativitas siswa pada pembelajaran IPS di SMP Negeri 3 Pajangan. Sebelum mendapatkan perlakukan dengan metode Mind Mapping dan metode Problem Solving, kedua kelas mendapatkan angket awal pada awal pembejalaran. Setelah dilakukan pengambilan data awal, selanjutnya siswa mendapatkan perlakukan. Kelas VIII D sebagai kelas eksprimen 1 mendapatkan perlakukan dengan metode Mind Mapping. Kelas VIII C sebagai kelas eksprimen 2 mendapatkan perlakukan dengan metode Problem Solving. Selama penelitian berlangsung, terdapat 3 observer untuk melakukan pengamatan dan mengisi lembar observasi. 1 observer melakukan observasi keterlaksanaan penerapan metode serta melakukan observasi kreativitas siswa dapa pembelajaran IPS. Pada pertemuan kedua, masing-masing kelas mendapatkan perlakukan metode Mind Mapping untuk kelas eksprimen 1 dan perlakuan metode Problem Solving untuk kelas eksprimen 2. Pada akhir pembelajaran, setiap siswa pada 56 masing-masing kelas mendapatkan angket akhir untuk mengukur kreativitas siswa pada pembelajaran IPS sesudah mendapatkan perlakuan. Penelitian pada masing-masing kelas dilakukan sebanyak 2 kali pertemuan dengan alokasi waktu 2 x 40 menit. Adapun jadwal pelaksanaan pengambilan data pada kedua kelas eksprimen adalah seperti pada Tabel 17. Tabel 17. Jadwal Pelaksanaan Pengambilan Data Kelas Eksprimen No Hari Tanggal Waktu Keterangan KE 1 KE 2 1 Selasa, 17 November 2015 08 .20- 09.40 WIB Angket Awal, Metode Mind Mapping 2 Rabu, 18 November 2015 09.00-10.35 WIB Angket Awal, Metode Problem Solving 3 Kamis, 26 November 2015 09. 55-11.30 WIB Angket Akhir, Metode Mind Mapping 4 Jumat, 27 November 2015 09.45- 11.00 WIB Angket Akhir, Metode Problem Solving

C. Deskripsi Data Penelitian

Dokumen yang terkait

Penerapan pendekatan problem solving dalam meningkatkan hasil belajar kimia siswa terhadap konsep mol dalam stoikiometri (PTK di kelas X SMAN 2 Cisauk-Tangerang

7 44 219

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN THINK ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKASISWA KELAS VIII SMP NEGERI 24 MEDAN.

0 3 26

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Metode Problem Solving (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1

0 2 14

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Metode Problem Solving (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1

0 1 15

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Hasil Belajar Matematika.

0 0 16

PENGGUNAAN METODE PEMECAHAN MASALAH SISTEMATIS (SYSTEMATIC APPROACH TO PROBLEM SOLVING) UNTUK PENGGUNAAN METODE PEMECAHAN MASALAH SISTEMATIS (SYSTEMATIC APPROACH TO PROBLEM SOLVING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD NEGER

0 1 15

PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas Siswa VIII – F di SMP Negeri 19 Bandung.

0 2 53

STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi

0 7 77

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS IV B MELALUI PENERAPAN METODE MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD NEGERI GEDONGKIWO, YOGYAKARTA.

0 0 143

Penggunaan Metode Pemecahan Masalah Sistematis (Systematic Approach to Problem Solving) untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran pada Tema Getaran dan Gelombang Siswa Kelas VIII-A SMP Negeri 3 Ngimbang Lamongan ZAMRONI

0 0 9