288 2
Masa belajar untuk kelas 3,4 dan 5 ditempuh selama dua tahun dengan pembelajaran menggunakan sistem catur wulan.
Selain struktur kurikulum dan beban belajar, kalender pendidikan juga merupakan bagian dari komponen Kurikulum CI. Kalender pendidikan adalah
pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran. Kalender pendidikan mencakup permulaan tahun ajaran, minggu efektif
bellajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur.
b. Bagaimanakah perencanaan kurikulum program kelas khusus Cerdas
IstimewaCI yang dilakukan oleh guru?
Perencanaan kurikulum CI, guru berperan dalam pembuatan RPP Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran berdasarkan pedoman penyusunan RPP
yang terdapat di dalam kurikulum CI.
4. Pembinaan peserta didik kelas khusus Cerdas Istimewa CI
a. Bagaimanakah kegiatan kulikuler peserta didik kelas khusus Cerdas
Istimewa CI dilakukan?
Selain pelajaran inti yang harus disampaikan saat jam pembelajaran, kelas CI di SD Ungaran juga memberikan pelajaran yang mendukung pengembangan
kecerdasan peserta didik. Kegiatan kulikuler dilaksanakan saat jam pembelajaran dengan pengajar dari dalam SD N Ungararan 1 Yogyakarta ataupun pengajar yang
sengaja didatangkan dari luar. Sebagai contoh TIK, karawitan, dan bahasa inggris memiliki pengajar dari guru SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta sendiri, sedangkan
untuk BTAQ, pengajar didatangkan dari komunitas mahasiswa UIN Yogyakarta, untuk Seni Lukis dan Seni Tari kami bekerjasama dengan sanggar.
Karawitan, Seni Tari, dan Seni Lukis mendapatkan jatah satu jam pelajaran penuh atau sekitar 35 menit. BTAQ, TIK dan bahasa Inggris didapatkan
anak-anak selama 2 jam pelajaran penuh atau sekitar 70 menit setiap minggunya. Porsi untuk pembelajaran tematik sebanyak 26 jam pelajaran, pendidikan agama
sebanyak 4 jam pembelajaran, penjasorkes sebanyak 4 jam pelajaran, bahasa jawa sebanyak 2 jam pelajaran. Selain itu, kelas CI juga mengadakan kelas pendalaman
materi dengan besaran waktu 4 jam pelajaran setiap minggunya dibimbing langsung oleh guru kelas.
289 Untuk kelas III CI, terdapat tiga anak yang mendapatkan tambahan jam
pelajaran agar tidak tertinggal dari teman-temannya yang lain. Tiga anak ini merupakan anak yang kesulitan dalam mengikuti ritme belajar kelas CI. Hal ini
terjadi berdasarkan fakta di lapangan dan tes psikologi ulang yang kami lakukan terhadap sejumlah anak yang mengalami masalah dalam belajar. Tes ulang ini
dilakukan dengan mengajukan beberapa nama anak ke dinas pendidikan kota untuk di tes ulang di kantor psikologi UGM. Dan hasilnya ada 6 anak dari kelas
CI dinyatakan bahwa IQ-nya dibawah 130.
b. Apa saja materi yang diberikan dalam kegiatan kulikuler peserta didik
kelas khusus Cerdas Istimewa CI?
Materi yang diberikan saat pembinaan kurikuler adalah materi kurikulum 2013 meliputi materi tematik, sedangkan materi KTSP meliputi Pendidikan
Agama, Penjasorkes,
Pendidikan Kewarganegaraan,
Bahasa Indonesia,
Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya SBdP. Mata pelajaran yang lan adalah Bahasa Jawa Muatan lokal wajib, Karawitan,
dan Seni Tari, BTAQ, serta TIK. Alokasi waktu pembelajaran 1 jam pelajaran 35 menit. Materi yang diberikan antara lain: Pendidikan Agama, Tematik, Karawitan,
Penjasorkes, Bahasa Jawa, Bahasa Inggris, BTAQ Baca Tulis Al- Qur’an, Seni
Tari, TIK dan Seni Lukis. Pengajar dalam pembinaan kurikuler ini merupakan guru kelas khusus CI, guru mata pelajaran, dan pengajar yang didatangkan dari
luar sekolah.
c. Bagaimanakah kegiatan ekstrakulikuler peserta didik kelas khusus
