Bagaimanakah kegiatan kulikuler peserta didik kelas khusus Cerdas

275

4. Pembinaan peserta didik kelas khusus Cerdas Istimewa CI

a. Bagaimanakah kegiatan kulikuler peserta didik kelas khusus Cerdas

Istimewa CI dilakukan? Wawncara: Selain pelajaran inti yang harus disampaikan saat jam pembelajaran, kelas CI di SD Ungaran juga memberikan pelajaran yang mendukung pengembangan kecerdasan peserta didik. Kegiatan kulikuler dilaksanakan saat jam pembelajaran dengan pengajar dari dalam SD N Ungararan 1 Yogyakarta ataupun pengajar yang sengaja didatangkan dari luar. Sebagai contoh TIK, karawitan, dan bahasa inggris memiliki pengajar dari guru SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta sendiri, sedangkan untuk BTAQ, pengajar didatangkan dari komunitas mahasiswa UIN Yogyakarta, untuk Seni Lukis dan Seni Tari kami bekerjasama dengan sanggar. Karawitan, Seni Tari, dan Seni Lukis mendapatkan jatah satu jam pelajaran penuh atau sekitar 35 menit. BTAQ, TIK dan bahasa Inggris didapatkan anak-anak selama 2 jam pelajaran penuh atau sekitar 70 menit setiap minggunya. Porsi untuk pembelajaran tematik sebanyak 26 jam pelajaran, pendidikan agama sebanyak 4 jam pembelajaran, penjasorkes sebanyak 4 jam pelajaran, bahasa jawa sebanyak 2 jam pelajaran. Selain itu, kelas CI juga mengadakan kelas pendalaman materi dengan besaran waktu 4 jam pelajaran setiap minggunya dibimbing langsung oleh guru kelas. Untuk kelas III CI, terdapat tiga anak yang mendapatkan tambahan jam pelajaran agar tidak tertinggal dari teman-temannya yang lain. Tiga anak ini merupakan anak yang kesulitan dalam mengikuti ritme belajar kelas CI. Hal ini terjadi berdasarkan fakta di lapangan dan tes psikologi ulang yang kami lakukan terhadap sejumlah anak yang mengalami masalah dalam belajar. Tes ulang ini dilakukan dengan mengajukan beberapa nama anak ke dinas pendidikan kota untuk di tes ulang di kantor psikologi UGM. Dan hasilnya ada 6 anak dari kelas CI dinyatakan bahwa IQ-nya dibawah 130.

b. Apa saja materi yang diberikan dalam kegiatan kulikuler peserta didik