Mind map adalah salah satu model pembelajaran yang dapat
digunakan pula dalam meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa. Maka penulis mencoba model pembelajaran ini dalam mata
pelajaran matematika dengan melakukan penelitian yang berjudul
“PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPETA PIKIRAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA
POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII B SMP PANGUDI LUHUR BAYAT KLATEN
”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat diidentifikasikan beberapa permasalahan berikut :
1. Model pembelajaran yang diterapkan oleh guru adalah model
pembelajaran ceramah, Siswa masih menganggap guru sebagai kunci utama pembelajaran, sehingga siswa hanya menunggu perintah-
perintah dari guru untuk menyelesaikan masalah. 2.
Masih terdapat siswa yang kurang memperhatikan guru saat materi disampaikan, sehingga siswa kurang termotivasi dalam mengikuti
pembelajaran. 3.
Masih terdapat siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran. 4.
Siswa cenderung hanya mencatat apa yang ditulis guru di papan tulis, sehingga siswa kurang kreatif dalam menyelesaikan masalah.
5. Hasil belajar siswa masih rendah karena pemahaman materi siswa
yang kurang
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, penulis memberikan batasan masalah sebagai berikut :
1. Keaktifan dapat terlihat secara jelas dan dapat diukur dengan indikator
yang disusun oleh peneliti. 2.
Hasil belajar siswa berdasarkan tes ulangan siswa pada materi yang diberikan oleh peneliti.
3. Siswa yang bersangkutan dalam penelitian adalah siswa-siswi kelas
VIII B SMP Pangudi Luhur Bayat Klaten tahun ajaran 2012-2013
D. Rumusan Masalah
Masalah-masalah yang akan diteliti oleh penulis dapat dirumuskan sebagai berikut :
1. Bagaimana keaktifan siswa-siswi kelas VIII B SMP Pangudi Luhur
Bayat Klaten tahun ajaran 2012-2013 dalam pembelajaran matematika pada materi bangun ruang dengan menggunakan model pembelajaran
Mind Map ?
2. Bagaimanakah hasil belajar siswa-siswi kelas VIII B SMP Pangudi
Luhur Bayat Klaten dalam Pembelajaran Matematika pada materi Bangun ruang dengan menggunakan model pembelajaran Mind Map?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Mengetahui keaktifan siswa-siswi kelas VIII B SMP Pangudi Luhur
Bayat Klaten tahun ajaran 2012-2013 dalam pembelajaran matematika pada materi bangun ruang dengan menggunakan model pembelajaran
Mind Map .
2. Mengetahui hasil belajar siswa-siswi kelas VIII B SMP Pangudi Luhur
Bayat Klaten dalam Pembelajaran Matematika pada materi Bangun ruang dengan menggunakan model pembelajaran Mind Map.
F. Batasan Istilah
