commit to user
35
Kegiatan pembelajaran dengan permainan ini dirancang dalam model pembelajaran TGT yang memungkinkan siswa belajar lebih santai disamping
dapat ditumbuhkan rasa tanggung jawab, sportifitas, kerjasama, persaingan positif dan keterlibatan belajar. Dalam TGT akan memunculkan adanya
kelompok dan kerjasama dalam belajar, disamping itu juga terdapat persaingan antar individu maupun kelompok.
6. Wordsquare
Permainan wordsquare
adalah permainan
dengan memberikan
sekumpulan pertanyaan kepada kelompok-kelompok kecil yang terdiri dari 4 sampai 5 siswa. Jawaban dari pertanyaan itu sudah disediakan dalam kotak-kotak
yang berisi huruf-huruf yang disusun tidak beraturan. Tugas siswa adalah mencari jawaban pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan cara mengurutkan
susunan huruf-huruf kearah mendatar, menurun, atau diagonal sehingga tersusun kata-kata sesuai dengan jawaban yang diinginkan.
Keunggulan permainan wordsquare adalah : a. bentuk permainan dengan cara mencari jawaban yang tersusun acak dalam permainan, b. permainan yang
masih baru belum pernah menggunakan bahkan belum diketahui siswa sebelumnya, c. siswa merasa tertantang untuk terus mencari jawaban permainan,
d. rasa senang dan puas setelah menemukan jawaban pertanyaan permaian. Dalam pembelajaran melalui TGT dengan permainan wordsquare
langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh guru adalah: 1. Guru menyampaikan materi sesuai kompetensi yang ingin dicapai, 2. Guru membagi siswa dalam
kelompok-kelompok belajar yang beranggotakan 4 sampai 5 orang, kemudian
commit to user
36
memberi no urut undian, 3. Guru membagikan lembaran kegiatan kepada masing-masing kelompok, 4. Peserta didik menjawab soal, mengarsir huruf
dalam kotak sesuai jawaban, 5. Memberikan waktu setiap jawaban dalam kotak dan memberikan poin tiap jawaban pertanyaan, 6. Kelompok sesuai no undian
mengerjakan permainan, bila salahtidak bisalewat waktu yang ditentukan baru ganti no urut undian berikutnya, 7. Guru mengevaluasi hasil pekerjaan masing-
masing kelompok, 8. Kelompok dengan perolehan poin tertinggi diberi penghargaan.
7. Crossword
Permainan crossword adalah suatu permainan dengan memberikan sekumpulan pertanyaan kepada kelompok, dengan jawaban mengisi di ruang-
ruang kosong berbentuk kotak putih dengan huruf-huruf yang membentuk sebuah kata berdasarkan petunjuk yang diberikan. Tugas siswa adalah mencari
jawaban pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan cara menyesuaikankan susunan huruf-huruf sehingga tersusun jawaban yang diinginkan pada kotak yang
tersedia. Keunggulan permainan crossword adalah : a. bentuk permainan dengan
menyediakan kotak-kotak jawaban sesuai pertanyaan dalam permainan, b. permainan yang sudah sering diketahui siswa sebelumnya, c. rasa senang dan
puas setelah menemukan jawaban pertanyaan permaian. Dalam pembelajaran melalui TGT dengan permainan crossword
langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh guru adalah : 1. Guru menyampaikan materi sesuai kompetensi yang ingin dicapai, 2. Guru membagi siswa dalam
Format t ed: I ndent: First line: 0.3, Line spacing: Double
Format t ed: I ndent: Left: 0, First line: 0.59, Line spacing: Double
commit to user
37
kelompok-kelompok belajar yang beranggotakan 4 sampai 5 orang, kemudian memberi no urut undian, 3. Guru membagikan lembaran kegiatan kepada
masing-masing kelompok, 4. Peserta didik menjawab soal kemudian mencocokan dengan jawaban yang tersedia dengan cara mengisi kotak yang
disediakan, 5. Memberikan waktu setiap jawaban yang tepat dan memberikan poin tiap jawaban pertannyaan, 6. Kelompok no undian mengerjakan permainan,
bila salahtidak bisalewat waktu yang ditentukan baru ganti no urut berikutnya, 7. Guru mengevaluasi hasil pekerjaan masing-masing kelompok, 8. Kelompok
dengan perolehan poin tertinggi diberi penghargaan.
8. Media Pembelajaran HTML
