commit to user 46
2 Peserta
didik tidak
bertanggung jawab
terhadap kelompok Setiap peserta didik bertanggung
jawab terhadap
materi yang
ditugaskan oleh guru. 3
Pemahaman materi secara berkelompok
Setiap peserta didik harus mampu menerangkan kepada peserta didik
lainnya. 4
Membedakan peserta didik dalam hal kemampuan.
Tidak membedakan
dalam hal
kemampuan peserta didik. 5
Keberhasilan tidak
terganggu pada peserta didik yang lain.
Keberhasilan tergantung
dengan peserta didik lainnya.
4. Media Powerpoint
”Media powerpoint adalah seperangkat prograt yang sangat bagus yang diciptakan secara profesional untuk presentasi dan menampilkan slide,
yang juga merupakan salah satu program aplikasi di bawah microso ft office”.
Keuntungan terbesar dari program ini adalah tidak perlunya pembelian piranti lunak karena sudah berada di dalam microsoft office. Selain itu powerpoint
merupakan paket presentasi yang komplet. Powerpoint memberikan segala sesuatu yang dibutuhkan untuk membuat presentasi yang profesional.
Pada media powerpoint secara umum merupakan program presentasi, teks, grafik, movie dan objek lain yang diposisikan pada halaman
tersendiri atau dalam bentuk slide. Slide merupakan analogi dari slide proyektor, yaitu sebuah alat yang dibuat simpel yang digunakan pada
commit to user 47
powerpoint program presentasi yang lain. Slide dapat dicetak atau ditampilkan pada layar saat presentasi oleh presentator. Pada Microsoft
Powerpoint ada tiga tipe gerak presentasi. Emergence, emphasis dan exit merupakan komponen dari slide itu sendiri yang sering disebut dengan
custom animations. Transitions, merupakan gerak yang lain dari slide dan dapat dibuat berbagai bentuk animasi. Semua desain dari presentasi dikontrol
dari slide yang utama dan file presentasi dapat disimpan dan dapat dijalankan dalam berbagai macam bentuk Basuki Wibawa dan Farida Mukti,2001:31.
5. Minat Belajar Matematika
Seseorang tidak akan merasa bosan menekuni sesuatu apabila dia memang mempunyai minat terhadap hal tersebut. Sehingga minat seseorang
terhadap sesuatu akan mempengaruhi sikap dan perhatiannya. Minat seseorang sering dikaitkan dengan perhatian, artinya untuk melihat ada
tidaknya minat seseorang terhadap sesuatu dapat diketahui dari ada tidaknya perhatian terhadap hal tersebut.
Salah satu faktor yang mempengaruhi belajar adalah minat, karena bila bahan pelajaran yang dipelajari tidak sesuai dengan minat siswa, maka
siswa tidak akan belajar dengan sebaik-baiknya. Bahan pelajaran yang menarik minat siswa, lebih mudah dipelajari dan disimpan, karena minat
menambah kegiatan belajar. Menurut Slameto 2003:180 minat adalah suatu rasa lebih suka dan
rasa keterikatan pada suatu hal atau aktivitas tanpa ada yang menyuruh. Minat
commit to user 48
pada dasarnya adalah penerimaan akan suatu hubungan antara diri sendiri dengan sesuatu dari luar. Semakin kuat atau semakin dekat hubungan
tersebut, semakin besar minatnya. Abu Ahmadi 1992:151 mengatakan bahwa antara minat dan
perhatian pada umumnya dianggap sama atau tidak ada perbedaan. Memang keduanya hampir sama, dan dalam praktek selalu berhubungan satu sama
lain. Apa yang menarik minat dapat menyebabkan adanya perhatian terhadap sesuatu tertentu disertai dengan minat.
Dari beberapa pengertian minat di atas terdapat kesamaan yaitu merupakan kesamaan psikis, adanya pemusatan perhatian terhadap obyek
atau aktivitas tertentu. Dari pernyataan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa minat
belajar adalah pernyataan psikis yang menunjukan seseorang untuk memusatkan perhatiannya pada kegiatan belajar dan untuk mempelajari
sesuatu untuk mencapai tujuan belajar. Oleh karena itu seorang guru dalam menyampaikan pelajaran harus
mampu membuat siswa senang dalam belajar. Dengan adanya minat yang timbul maka besar juga usaha untuk mempelajari pelajaran tersebut dan
diharapkan siswa memperoleh hasil yang baik. Cara yang paling efektif untuk membangkitkan minat siswa
diantaranya: a.
Menggunakan minat-minat siswa yang telah ada. b.
Guru berusaha membentuk minat-minat baru pada diri siswa.
commit to user 49
c. Menghubungkan bahan pengajaran dengan suatu berita sensasional yang
sudah diketahui kebanyakan siswa. d.
Memberikan insentif dalam usaha mencapai tujuan. Insentif merupakan alat yang dipakai untuk membujuk seseorang agar melakukan sesuatu
yang tidak mau melakukannya atau yang tidak dilakukannya dengan baik.
e. Menanamkan dalam hati siswa, bahwa belajar merupakan kebutuhan
mutlak sebagai bekal dikemudian hari.
B. Hasil Penelitian Yang Relevan
