Observasi Catatan Harian Teknik Nontes

karangan narasi dan tiap siklus mengalami peningkatan berarti model dan media yang digunakan telah berhasil.

3.5.2 Teknik Nontes

Teknik nontes digunakan untuk mengumpulkan data yang bersifat abstrak, yaitu perubahan-perubahan sikap dan perilaku siswa dalam menulis narasi. Bentuk alat ukur yang digunakan dalam teknik nontes berupa observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi.

3.5.2.1 Observasi

Pada penelitian tindakan kelas ini, peneliti menggunakan teknik observasi untuk mengamati keadaan kelas pada saat pembelajaran berlangsung. Dalam pengamatan siklus I dan siklus II, guru dibantu pengamat lain untuk mengamati aktivitas siswa selama proses pembelajaran. Pengamatan dilakukan untuk mengetahui sikap, perilaku, dan respon siswa terhadap pembelajaran menulis karangan narasi dengan model examples non examples melalui media gambar animasi. Pengamatan pada penelitian ini dilakukan kepada semua siswa. Dalam pengamatan ini, pengamatan dibantu dengan pedoman observasi yang telah dibuat sebelumya. Lembar observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan untuk siswa. Pengamatan ini dilakukan oleh pengamat secara keseluruhan siswa di kelas dengan memberikan tanda chek list v untuk perilaku negatif diberikan tanda -. Hasil dari pengamatan tersebut kemudian dianalisis dan dideskripsikan dalam bentuk uaraian kalimat sesuai dengan perilkaku nyata yang ditunjukkan siswa selama proses pembelajaran.

3.5.2.2 Catatan Harian

Teknik catatan harian dalam penelitian ini ada dua, yaitu catatan harian siswa dan catatan harian guru. Catatan harian siswa dan catatan harian guru dibuat pada akhir pembelajaran menulis karangan narasi dengan model examples non examples melalui media gambar animasi. Catatan harian dibuat pada selembar kertas yang berisi tanggapan siswa terhadap pembelajaran menulis karangan narasi dengan model examples non examples melalui media gambar animasi. 1 Catatan Harian Siswa Dalam penelitian ini catatan harian siswa diisi oleh siswa setelah proses pembelajaran menulis karangan narasi dengan model examples non examples melalui media gambar animasi berlangsung. Catatan harian yang telah diisi oleh siswa dikumpulkan pada hari itu juga. Kemudian data tersebut diolah dan dideskripsikan oleh peneliti. 2 Catatan Harian Guru Catatan harian guru dibuat dan diisi oleh guru mengenai segala sesuatu yang terjadi pada proses pembelajaran menulis karangan narasi dengan model examples non examples melalui media gambar animasi berlangsung. Kemudian data tersebut diolah dan dideskripsikan oleh peneliti.

3.5.2.3 Wawancara

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Model Examples Non Examples Melalui Media Gambar Animasi Pada Siswa Kelas IV SDN Kalisari Batang

1 20 177

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kalangbancar Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan T

0 4 12

PENDAHULUAN Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kalangbancar Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 9

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Crewek Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan Tahun A

1 2 18

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI STRATEGI EXAMPLE NON EXAMPLES PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Strategi Example Non Examples Pada Siswa Kelas IV SD N II Setrorejo Tahun Ajaran 2012/2013 Pa

0 0 17

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI MELALUI METODE PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES Peningkatan Kemampuan Menulis Narasi Melalui Metode Pembelajaran Examples Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Sentono Kecamatan Karangdowo Kabupaten Klaten Yahun Ajaran 20

0 1 18

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Model Examples Non Examples melalui Media Gambar Animasi pada Siswa Kelas V SD Negeri Kumesu 1 Kabupaten Batang Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 2

Peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi melalui model pembelajaran examples non examples pada kelas V SD N Pajang IV Laweyan tahun 2015/2016 - UNS Institutional Repository

0 0 234

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CRITA CEKAK MELALUI METODE PEMBELAJARAN EXAMPLES NON-EXAMPLES DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS X IPS 4 SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

0 0 19

PENINGKATAN KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES DENGAN MEDIA GAMBAR SERI DI KELAS IV SD NEGERI 3 LINGGASARI - repository perpustakaan

0 0 12