karangan narasi dan tiap siklus mengalami peningkatan berarti model dan media yang digunakan telah berhasil.
3.5.2 Teknik Nontes
Teknik  nontes  digunakan  untuk  mengumpulkan  data  yang  bersifat  abstrak, yaitu  perubahan-perubahan  sikap  dan  perilaku  siswa  dalam  menulis  narasi.  Bentuk
alat ukur  yang  digunakan dalam teknik  nontes  berupa observasi,  jurnal, wawancara, dan dokumentasi.
3.5.2.1 Observasi
Pada  penelitian  tindakan  kelas  ini,  peneliti  menggunakan  teknik  observasi untuk  mengamati  keadaan  kelas  pada  saat  pembelajaran  berlangsung.  Dalam
pengamatan  siklus  I  dan  siklus  II,  guru  dibantu  pengamat  lain  untuk  mengamati aktivitas siswa selama proses pembelajaran.
Pengamatan  dilakukan  untuk  mengetahui  sikap,  perilaku,  dan  respon  siswa terhadap  pembelajaran  menulis  karangan  narasi  dengan  model  examples  non
examples  melalui  media  gambar  animasi.  Pengamatan  pada  penelitian  ini  dilakukan kepada  semua  siswa.  Dalam  pengamatan  ini,  pengamatan  dibantu  dengan  pedoman
observasi  yang  telah  dibuat  sebelumya.  Lembar  observasi  yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan untuk siswa. Pengamatan ini dilakukan oleh
pengamat secara keseluruhan  siswa di kelas dengan  memberikan tanda chek  list v
untuk  perilaku  negatif diberikan tanda -. Hasil dari pengamatan tersebut kemudian dianalisis  dan  dideskripsikan  dalam  bentuk  uaraian  kalimat  sesuai  dengan  perilkaku
nyata yang ditunjukkan siswa selama proses pembelajaran.
3.5.2.2 Catatan Harian
Teknik catatan harian dalam penelitian ini ada dua, yaitu catatan harian siswa dan  catatan  harian  guru.  Catatan  harian  siswa  dan  catatan  harian  guru  dibuat  pada
akhir  pembelajaran  menulis  karangan  narasi  dengan  model  examples  non  examples melalui  media  gambar  animasi.  Catatan  harian  dibuat  pada  selembar  kertas  yang
berisi tanggapan siswa terhadap pembelajaran menulis karangan narasi dengan model examples non examples melalui media gambar animasi.
1 Catatan Harian Siswa
Dalam  penelitian  ini  catatan  harian  siswa  diisi  oleh  siswa  setelah  proses pembelajaran menulis karangan narasi dengan model examples non examples melalui
media  gambar  animasi  berlangsung.  Catatan  harian  yang  telah  diisi  oleh  siswa dikumpulkan  pada  hari  itu  juga.  Kemudian  data  tersebut  diolah  dan  dideskripsikan
oleh peneliti.
2 Catatan Harian Guru
Catatan harian guru dibuat dan diisi oleh guru  mengenai segala sesuatu  yang terjadi  pada  proses  pembelajaran  menulis  karangan  narasi  dengan  model  examples
non  examples  melalui  media  gambar  animasi  berlangsung.  Kemudian  data  tersebut diolah dan dideskripsikan oleh peneliti.
3.5.2.3 Wawancara