Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA

38 implementasi peduli lingkungan yang meliputi proses pembelajaran, budaya sekolah, dan kegiatan ekstrakurikuler. 2. Wawancara Penelitian ini menggunakan wawancara mendalam untuk mengumpulkan data tentang implementasi nilai peduli lingkungan di SDN Tegalrejo 1 kepada kepala sekolah, guru kelas 3 dan kelas 5, ketua adiwiyata, guru pembimbing ektrakurikuler, dan tiga orang siswa dari kelas 3 dan 5. Wawancara mendalam menurut Imam Gunawan 2014: 165 memungkinkan berlangsungnya diskusi terarah antara peneliti dan narasumber menyangkut masalah yang diteliti. Pertanyaan dalam wawancara terarah merupakan pertanyaan terbuka sehingga narasumber dapat mengutarakan pendapat dan ide-idenya. 3. Dokumentasi Dokumentasi Suharsimi Arikunto, 2010: 274 adalah mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, notulen rapat, agenda, dan sebagainya. Dokumentasi digunakan untuk melengkapi data hasil observasi dan wawancara agar lebih kredibel. Peneliti melakukan pengambilan data melalui dokumen sekolah seperti data jumlah siswa, guru, karyawan, sarana prasarana, letak geografis sekolah, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, silabus, foto-foto kegiatan berkaitan peduli lingkungan dan berkas-berkas sekolah tentang SDN Tegalrejo 1 yang berkaitan dengan implementasi nilai peduli lingkungan di sekolah tersebut. 39

E. Instrumen Penelitian

Instrumen dalam penelitian kualitatif adalah peneliti itu sendiri. Sugiyono 2012: 60 mengungkapkan bahwa peneliti sebagai humant instrument yang berfungsi menetapkan fokus penelitian, memilih informan sebagai sumber data, melakukan pengumpulan data, menilai kualitas data, analisis data, menafsirkan data, dan membuat kesimpulan atas temuannya. Selanjutnya Sugiyono 2013: 307 juga menyebutkan bahwa perlu dikembangkan instrumen penelitian yang diharapkan dapat melengkapi data. Adapun instrumen yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi, pedoman wawancara, dan pedoman dokumentasi.

F. Teknik Analisis Data

Miles Huberman dalam Sugiyono, 2013: 337 mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara terus menerus sampai tuntas hingga datanya jenuh. Aktivitas dalam analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulanverifikasi. 1. Reduksi data Reduksi data dalam penelitian ini dilakukan dengan memfokuskan hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Peneliti memfokuskan pada proses pelaksanaan nilai peduli lingkungan dalam mereduksi data dengan memilah yang perlu, membuat ringkasan kasar data agar mempunyai makna, mengorganisasikan data dan menuliskan catatan lapangan. Pernyataan tersebut sesuai dengan pendapat Sugiono 2013: 338 yang menyatakan bahwa reduksi data memiliki arti merangkum, memilah hal-hal pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting,