Generalization menarik kesimpulan Stimulation Pemberian Rangsangan

SMK NEGERI 2 DEPOK 3131 Sumber Belajar 1. “Teori Interior” pengarang Andie Arif Wicaksono, ST, MT. Dan Endah Tisnawati, ST, MT. 2. “Gambar Interior dan Eksterior Bangunan Gedung Jilid 1” pengarang Endang Triyani, ST, M.Pd. Depok, 19 Juli 2016 Mengetahui, Mahasiswa Guru Mata Pelajaran R. Supramana Aji, S.Pd Harmanto NIP.19731216 200501 1 006 NIM.13505244013 SMK NEGERI 2 DEPOK 138 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN RPP Sekolah : SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN Mata Pelajaran : MENGGAMBAR INTERIOR DAN EKSTERIOR KelasSemester : XIGANJIL Alokasi Waktu : 7 x 90 menit Paket Keahlian : TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KKM KB : 75

A. KOMPETENSI INTI :

KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI.4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR :

3.3 Menganalisis aktaivitas dan kebutuhan fasilitas dalam menentukan ruang pada interior 4.3 Menalar dan menyajikan pembagian ruang pada interior berdasarkan fungsi dengan mempertimbangkan komposisi, harmoni, dan estetika C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPK Indikator KD pada KI Pengetahuan 3.3.1 Menjelaskan konsep dasar perencanaan interior berdasarkan komposisi, harmoni dan estetika 3.3.2 Mengidentifikasi konsep ruang pada interior berdasarkan fungsi dan zona ruangannya 3.3.3 Mengidentifikasi konsep ruang pada interior berdasarkan perencanaan luas ruangannya 3.3.4 Membuat rancangan rumah tinggal satu lantai sesuai dengan konsep dasar perencanaan interior Indikator KD pada KI Ketrampilan 4.3.1 Merumuskan konsep dasar perencanaan interior berdasarkan komposisi, harmoni dan estetika 4.3.2 Menentukan rancangan fungsi dan zona ruang sesuai dengan konsep ruang pada interior 4.3.3 Menentukan rancangan perencanaan luas ruangan sesuai dengan konsep ruang pada interior 4.3.4 Mendesain gambar rencana rumah tinggal satu lantai sesuai dengan konsep ruang pada interior

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan maksud dari konsep dasar perencanaan desain interior dengan mempertimbangkan komposisi, harmoni dan estetika. 2. Menganalisafungsi dan zona suatu ruang berdasarkan konsep ruang pada desain interior 3. Merencanakan luas ruang pada konsep ruang desain interior sesuai dengan standar ukuran ruang. 4. Mendesain gambar ruang interior rumah tinggal satu lantai disesuaikan dengan konsep ruang