Verification pembuktian Generalization menarik kesimpulan
2. Pertemuan 2
A. Kegiatan Awal 1. Orientasi • Guru mengucapkan salam, meminta salah satu siswa memimpin do’a sebelum mengawali pembelajaran • Guru memimpin siswa di kelas untuk menyanyikan lagu Indonesia Raya • Guru melakukan presensi siswa dan mencatat jam kehadiran setiap siswa • Guru dan siswa memastikan alat dan bahan yang dibutuhkan telah tersedia dan siap digunakan • Guru dan siswa mencatat penggunaan alat dan bahan yang akan digunakan pada form penggunaan alat dan bahan 2. Apersepsi Mengaitkan materi sekarang dengan materi sebelumnya : berdasarkan tujuan interior, problematika serta fungsi ruangnya, dapat diklasifikasikan elemen – elemen apa saja yang ada pada suatu desain interior. 3. Motivasi • Mendemonstrasaikan contoh sederhana elemen – elemen yang dibutuhkan untuk suatu ruang berdasarkan fungsi ruang itu sendiri. • Memberi pertanyaan menantang “mampukah siswa membuat aplikasi seperti yang dicontohkan?”, “Bagaimana caranya?” 4. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran lihat tujuan pembelajaran di atas 5. Menyampaikan rencana kegiatan dan penilaian : siswa mencapai ketuntasan belajar dengan model belajar discovery learning Penilaian meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap 20 menit B. Kegiatan Inti Indikator Mengklasifikasikan macam – macam elemen yang dibutuhkan dalam desain interior berdasarkan fungsi ruang 60 menit SMK NEGERI 2 DEPOK 9311. Stimulation Pemberian Rangsangan
Mengamati • Guru membagikan file form Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa • Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar • Siswa membaca Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang harus dicapai dari pembelajaran • Siswa membacamengamati sumber belajar : modul gambar interior dan eksterior bangunan gedung • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi Menanya Siswa mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang dibacadiamati2. Problem statement pertanyaan
Parts
» Kondisi Fisik Sekolah Analisis Situasi
» Potensi Karyawan Kegiatan Kesiswaan
» Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan
» Micro Teaching Pengajaran Micro
» Pembekalan PPL Persiapan Kegiatan PPL
» Penyerahan Mahasiswa PPL Observasi
» Penyusunan Program PPL Persiapan Kegiatan PPL
» Pembuatan Perangkat Pembelajaran Persiapan Kegiatan PPL
» Pembuatan administrasi guru Kegiatan mengajar
» Partisipasi dalam kegiatan sekolah
» Pengalaman PPL Hambatan Pengalaman PPL yang dialami
» Problem statement KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Data collection pengumpulan data Data processing pengolahan Data
» Problem statement pertanyaan Data collection pengumpulan data Data processing pengolahan Data
» Verification pembuktian Generalization menarik
» Data processing pengolahan Data Verification pembuktian
» Data collection pengumpulandata KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Data processing pengolahan Data Verification pembuktian Generalization menarik
» Pertemuan 3 Stimulation Pemberian Rangsangan
» Generalization menarik Problem statement pertanyaan
» Problem statement Data collection pengumpulan data
» Generalization menarik Stimulation Pemberian Rangsangan
» Generalization menarik Pertemuan 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Generalization menarik KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Problem statement pertanyaan KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Data collection pengumpulandata Data processing pengolahan Data
» Instrumen dan Teknik Penilaian Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
» INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPK TUJUAN PEMBELAJARAN
» Data processing pengolahan data
» Verification pembuktian Generalization menarik kesimpulan
» Data collection pengumpulan data
» Data processing pengolahan data Verification pembuktian Generalization menarik kesimpulan
» Stimulation Pemberian Rangsangan KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Generalization menarik kesimpulan Stimulation Pemberian Rangsangan Problem statement pertanyaan
» Verification pembuktian Generalization menarik Pertemuan 5
» Generalization menarik kesimpulan Stimulation Pemberian Rangsangan
» Verification pembuktian KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Generalization menarik kesimpulan KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Instrumen dan Teknik Penilaian
» Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
» MATERI PEMBELAJARAN KOMPETENSI INTI :
» KOMPETENSI DASAR : TUJUAN PEMBELAJARAN
» Generalization menarik Pertemuan 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Generalization menarik Pertemuan 3 KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Stimulation Pemberian Rangsangan Problem statement pertanyaan
» Verification pembuktian Generalization menarik Pertemuan 6
» Data processing pengolahan Data Verification pembuktian Generalization menarik Pertemuan 7
» INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPK
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
» Problem statement pertanyaan identifikasi
» KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan PENUTUP
» Verification pembuktian Kegiatan Awal 1. Orientasi
» Problem Data collection pengumpulan data
» Generalization menarik kesimpulangeneralisasi Kegiatan Awal 1. Orientasi
» Problem Kegiatan Awal 1. Orientasi
» Verification pembuktian Generalization menarik kesimpulangeneralisasi
» Problem statement pertanyaan identifikasi Data collection pengumpulan data
» Generalization menarik kesimpulangeneralisasi Problem statement pertanyaan identifikasi
» Data collection pengumpulan data Data processing pengolahan Data Verification pembuktian
» Stimulation Pemberian Rangsangan Kegiatan Inti Indikator
» Kegiatan Awal 1. Orientasi Kegiatan Penutup
» Generalization menarik kesimpulangeneralisasi Stimulation Pemberian Rangsangan
» Kegiatan Awal 1. Orientasi PENUTUP
» Problem Kegiatan Inti Indikator
» Generalization menarik kesimpulangeneralisasi Kegiatan Inti Indikator
» Verification pembuktian Kegiatan Inti Indikator
Show more