B. Saran
Berdasarkan temuan yang penulis temukan dalam penelitian ini, berikut beberapa saran penulis terkait penelitian ini:
1. Berdasarkan hasil penelitian bahwa pembelajaran matematika dengan metode
IMPROVE mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa, sehingga pembelajaran tersebut dapat menjadi salah satu variasi
pembelajaran matematika yang dapat diterapkan oleh guru, 2.
Penelitian ini belum mengembangkan kemampuan berpikir kritis matematis pada aspek menemukan hubungan yang logis antara masalah-masalah.
Sekiranya perlu diberikan solusi lain untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis pada aspek tersebut.
3. Penelitian ini hanya ditujukan pada mata pelajaran matematika pada pokok
bahasan bilangan bulat dan pecahan. Oleh karena itu, sebaiknya penelitian juga dilakukan pada pokok bahasan matematika lainnya.
4. Agar penelitian ini lebih sempurna, sebaikanya aspek lain yang dapat
mempengaruhi variabel penelitian ini juga dikontrol dengan baik
83
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Zaenal. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakarya, Cet . 2, 2009
Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, Cet. 5, 2012.
Darmadi, Hamid. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, Cet. 2, 2011.
Fisher, Alex. Berpikir Kritis Sebuah Pengantar. Jakarta: Erlangga, 2008 Huda, Miftahul. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, Cet.I, 2013
I
stianah, Euis. “Meningkatkan Kemapuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematika dengan Pendekatan Model Eliciting Activities
MEAs Pada Siswa SMA”, Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung, Vol,
2 No. 1, 2013, h. 45
Kadir. Statistika untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Rosemata Sampurna, 2010.
Kamus Besar Bahasa Indonesia [online] tersedia kbbi.web.id, 2 Agustus 2014 Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta
Wilayah XII. “Posisi Indonesia Nyaris Jadi Juru Kunci”. Http:www.kopertis12.or.id20131205skor-pisa-posisi-indonesia-
nyaris-jadi-juru-kunci.html, 3 Maret 2014
Kramarski, Bracha dan Nava Mizrachi. Enhancing Mathematical Literacy With The Use Of Metacognitive Guidance In Forum Discussion. Proceedings of
the 28th Conference of the International Group for Psychology of Mathematics Education.Vol 3, 2004
Kurniawati, Lia dan Belani Ma rgi Utami, “Pengaruh Metode Penemuan dengan
Strategi Heuristik Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa”.Http:fmipa.um.ac.idindex.phpcomponentattachmentsdownload
139.html, 15 November 2014
Kategori