B. Deskripsi Data
Pada bagian deskripsi data ini menjelaskan tentang pendapat siswa kelas X mengenai implementasi penilaian autentik kurikulum 2013 di SMA Negeri 78
Jakarta. Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada siswa, disajikan tabel- tabel dengan mengunakan teknik deskriptif presentase hasil kuesioner. Adapun
hasil yang diperoleh melalui keesioner adalah sebagai berikut :
1. Metode dan Jumlah Kuesioner
Dalam penelitian ini, peneliti juga menggunakan teknik pengumpulan data dengan kuesioner. Peneliti membagikan keusioner secara langsung kepada
responden. Kuesioner disebarkan kepada kelas X IIS Ilmu Ilmu Sosial dan X MIA Matematika Ilmu Pengtetahuan Alam SMA Negeri 78 Jakarta yang
telah menerima pelajaran Sejarah Indonesia. Pelaksanaan penyebaran angket dilaksanakan pada tanggal 22 Juni 2015. Adapun metode kuesioner adalah
dengan menggunakan kuesioner semi terbuka dengan jumlah soal 15.
2. Teknik Pengambilan Sampel
Dalam pengambilan sampel, teknik yang digunakan peneliti adalah non probability dengan teknik incidental sampling, yaitu teknik pengambilan
sampel berdasarkan kebetulan atau siapa saja yang secara kebetulan bertemu dengan peneliti. Teknik ini digunakan karena sewaktu pengambilan sampel,
siswa yang hadir hanya siswa yang hanya ikut remedial 35 siswa. Adapun rinciannya sebagai berikut:
Tabel 4.3 Teknik Pengambilan Sampel
No Kelas
Kuesioner yang dibagikan Kuesioner yang lengkap
dijawab
1 X MIA
17 Kuesioner 17 Kuesioner
2 X IIS
18 Kuesioner 18 Kuesioner
Jumlah 35 Kuesioner
35 Kuesioner
Dari kuesioner yang telah diberikan kepada kelas X, terdapat 35 kuesioner yang disebarkan dan semuanya lengkap dijawab oleh responden. Adapun
rincian penyebaran kuesioner yaitu, terdapat 17 kuesioner yang dibagikan
kepada siswa kelas X MIA dan semuanya lengkap dijawab serta kelas X IIS disebarkan 18 kuesioner dan semuanya lengkap dijawab.
3. Data Persentase Persepsi Siswa dan Keterangan Hasil Kuesioner
Dari kuesioner yang telah terkumpul, peneliti membuat data persepsi siswa
mengenai implementasi
penilaian autentik
lengkap dengan
presentasenya. Berikut adalah data presentase dari jumlah kuesioner yang telah dijawab oleh siswa kelas X.
1. Teknik dan Instrumen Penilaian
Tabel 4.4 Data Persentase Penjelasan Penilaian Autentik Saat Pembelajaran
oleh Guru
Kelas Ya
Tidak X IIS
17 49
- -
X MIA 18
51 -
- Jumlah
35 100
- -
Dari tabel tersebut, menjelaskan bahwa semua siswa berpendapat bahwa guru menjelaskan penilaian yang akan dilakukan pada saat pelaksanaan
pembelajaran baik dikelas X IIS dan X MIA.
Tabel 4.5 Data Persentase Pelaksanaan Penilaian Autentik Saat Pembelajaran
Kelas Ya
Tidak X IIS
17 49
- -
X MIA 17
49 1
2 Jumlah
34 97
1 2
Dari tabel mengenai persepsi siswa mengenai pelaksanaan penilaian autentik saat pembelajaran, hanya 1 orang atau 2 dari total responden
yang menjawab guru tidak melaksanakan penilaian autentik saat pembelajaran. Dalam hal ini ada ketidakcocokan data antara wawancara
Kategori