seluruh daftar nilai mulai dari teknik penilaian sikap, pengetahuan dan
keterampilan. Gambar 4.2
Daftar Hasil Penilaian Siswa Semester 2 Tahun Pelajaran 20142015
11
Dengan persiapan pelaksanaan penilaian yang hanya menggunakan daftar nilai tanpa adanya instrumen yang digunakan dalam penilaian maka
persiapan yang dilakukan oleh guru Sejarah SMA Negeri 78 masih kurang baik. Instrumen Penilaian sesungguhnya berguna untuk lebih menjelaskan
proses penilaian yang digunakan masing-masing teknik penilaian. Apabila tidak menggunakan instrumen penilaian maka penilaian yang dilaksanakan
11
Hasil dokumentasi dari Ibu Try Rahayu, Guru Sejarah Kelas X, pada hari Rabu 1 April 2015 pukul 11.00
bisa saja tidak terencana dengan baik atau bisa jadi penilaian yang dilakukan hanya berdasarkan kira-kira.
2. Pelaksanaan Penilaian Autentik
Pelaksanaan penilaian autentik di SMA Negeri 78 Jakarta berdasarkan hasil wawancara, bahwa guru hanya mempersiapkan lembar penilaian yang
sudah diberikan sekolah untuk menilai seluruh aspek kompetensi mulai dari aspek kompetensi sikap, keterampilan dan juga pengetahuan.
12
Adapun teknik penilaian yang digunakan tidak seluruhnya digunakan dalam setiap proses
pembelajaran, teknik penilaian disesuaikan dengan materi pembelajaran.
13
Dengan demikian dapat dipahami bahwa tidak semua teknik penilaian yang dicantumkan dalam lembar penilaian yang diberikan oleh sekolah harus
semuanya digunakan. Adapun materi Mata Pelajaran Sejarah Indonesia kelas X adalah sebagai
berikut: a
Memahami dan menerapkan konsep berfikir kronologis diakronik dan sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah
b Memahami corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara
c Menganalisis asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia Proto Melayu,
Deuteron Melayu dan Melanosoid d
Menganalisis berdasarkan Tipologi hasil budaya pra aksara Indonesia termasuk yang berada di lingkungan terdekat
e Menganalisis berbagai teori tentang proses masuk dan berkembangnya
agama dan kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia f
Menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Budha di Indonesia serta
12
Hasil wawancara dengan Ibu Tri Rahayu Agustin, Guru Sejarah Indonesia Kelas X, pada hari Rabu, 1 April 2015 pukul 10.20 WIB di Ruang Guru SMA Negeri 78 Jakarta.
13
Hasil wawancara dengan Bapak Ridnan Wargianto, Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum, pada hari Jum’at 29 Mei 2015 pukul 11.20 di Ruang Wakil Kepala Sekolah.
menunjukkan contoh bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini
g Menganalisis berbagai teori tentang proses masuk dan berkembangnya
agama dan kebudayaaan Islam di Indonesia h
Menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaaan pada masa kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia dan
menunjukkan contoh bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat pada masa kini.
14
Dari kedelelapan materi pembelajaran Sejarah Indonesia kelas X di SMA Negeri 78, berikut salah satu contoh bentuk teknik dan instrumen penilaian
kelas X pada semester 1 dari kompetensi pengetahuan, sikap dan keterampilan:
1. Aspek Pengetahuan
Aspek pengetahuan atau kognitif merupakan aspek yang mengukur tingkat pemahaman siswa baik dalam hal ingatan, hafalan, penerapan,
ataupun analisis. Dalam kurikulum 2013, aspek pengetahuan masuk ke dalam Kompetensi Inti 3 KI 3. Menurut Ibu Tri Rahayu, “teknik yang
digunakan dalam aspek pengetahuan dapat berupa tes tertulis, tes lisan ataupun penugasan. Dalam hal penugasan biasanya siswa saya intruksikan
untuk membuat paper, namun teknik yang saya gunakan hanya salah satu teknik penilaian saja dalam satu Kompetensi Dasar KD”
15
Dari pernyataan tersebut, dapat diketahui bahwa dalam penilaian aspek pengetahuan, teknik yang digunakan hanya salah satunya saja, baik
itu tes tertulis, tes lisan maupun penugasan. Berikut ini contoh bentuk teknik dan instrumen aspek pengetahuan di SMA Negeri 78 Jakarta yang
tercantum di Rencana Pelaksanaan Pembelajaran:
a.
Tes Tertulis
Penilaian tes tertulis merupakan tes dimana peserta didik diajukan beberapa pertanyaan oleh guru dan diminta untuk mengerjakan.
16
14
Hasil Dokumentasi dari Ibu Tri Rahayu, pada hari Rabu, 1 April 2015 pukul 10.45
15
Hasil wawancara dengan Ibu Tri Rahayu Agustin, Guru Sejarah Indonesia Kelas X, pada hari Rabu, 1 April 2015 pukul 10.20 WIB di Ruang Guru SMA Negeri 78 Jakarta
16
Hasil Dokumentasi dari Ibu Tri Rahayu, pada hari Rabu, 1 April 2015 pukul 10.45
