94 Alat bantu tersebut berhubungan dengan teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini teknik observasi partisipatif, wawancara, studi dokumentasi, dan triangulasi, sehingga bentuk dari alat bantu tersebut berupa
pedoman dari teknik-teknik pengumpulan data dalam penelitian ini. Pedoman- pedoman tersebut antara lain pedoman observasi, pedoman wawancara, dan
studi dokumentasi Berikut penjelasan masing-masing dari pedoman.
1. Pedoman Observasi
Observasi dilakukan pada saat Proses pembelajaran berlangsung. Pelaksanaan pembelajaran yang diobservasi meliputi kegiatan pendahuluan
sampai kegiatan penutup. Selain itu peneliti juga mengobservasi teknik penilaian yang digunakan, serta kemungkinan hambatan-hambatan yang
ditemui saat proses pembelajaran berlangausng. Observasi ini dilakukan di dalam ruang kelas, ketika proses pembelajaran sedang berlangsung. Peneliti
akan mengamati peran guru dalam proses pembelajaran serta penilaian di dalam kelas. Pedoman wawancara yang digunakan peneliti antara lain:
a. Pedoman observasi pelaksanaan pembelajaran dalam kurikulum 2013. b. Pedoman observasi pelaksanaan pembelajaran dalam kurikulum 2013
berdasarkan persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran. c. Pedoman observasi penilaian pembelajaran berdasarkan konsep
penilaian pembelajaran dalam kurikulum 2013. d. Pedoman observasi penilaian kinerja jika dalam pelaksanaan
pembelajaran menggunakan penilaian kinerja.
95 e. Pedoman observasi penilaian pembelajaran berdasarkan penilaian
proyek dalam kurikulum 2013. f. Pedoman observasi penilaian pembelajaran berdasarkan penilaian
tertulis dalam kurikulum 2013. g. Pedoman observasi penilaian pembelajaran berdasarkan penilaian
portofolio dalam kurikulum 2013.
2. Pedoman Wawancara
Wawancara digunakan untuk memperoleh data tentang perencanaan, penilaian pembelajaran menggunakan Kurikulum 2013, hambatan-hambatan
yang ditemui guru dalam implementasi Kurikulum 2013 dan upaya-upaya yang ditempuh guru dalam menghadapi hambatan-hambatan tersebut sesuai
hasil observasi. Wawancara dilakukan dengan guru kelas IV B SD Negeri 4 Wates. Berikut ini pedoman-pedoman wawancara yang digunakan oleh
peneliti untuk memperoleh data penelitian. a. Pedoman wawancara guru untuk perencanaan pembelajaran Kurikulum
2013. b. Pedoman wawancara guru mengenai pelaksanaan pembelajaran dalam
Kurikulum 2013 di kelas IV B, SD Negeri 4 Wates Kabupaten Kulon Progo.
c. Pedoman wawancara pelaksanaan pembelajaran dalam Kurikulum 2013 berdasarkan persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran.
d. Pedoman wawancara untuk penilaian pembelajaran Kurikulum 2013.
