95 e. Pedoman observasi penilaian pembelajaran berdasarkan penilaian
proyek dalam kurikulum 2013. f. Pedoman observasi penilaian pembelajaran berdasarkan penilaian
tertulis dalam kurikulum 2013. g. Pedoman observasi penilaian pembelajaran berdasarkan penilaian
portofolio dalam kurikulum 2013.
2. Pedoman Wawancara
Wawancara digunakan untuk memperoleh data tentang perencanaan, penilaian pembelajaran menggunakan Kurikulum 2013, hambatan-hambatan
yang ditemui guru dalam implementasi Kurikulum 2013 dan upaya-upaya yang ditempuh guru dalam menghadapi hambatan-hambatan tersebut sesuai
hasil observasi. Wawancara dilakukan dengan guru kelas IV B SD Negeri 4 Wates. Berikut ini pedoman-pedoman wawancara yang digunakan oleh
peneliti untuk memperoleh data penelitian. a. Pedoman wawancara guru untuk perencanaan pembelajaran Kurikulum
2013. b. Pedoman wawancara guru mengenai pelaksanaan pembelajaran dalam
Kurikulum 2013 di kelas IV B, SD Negeri 4 Wates Kabupaten Kulon Progo.
c. Pedoman wawancara pelaksanaan pembelajaran dalam Kurikulum 2013 berdasarkan persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran.
d. Pedoman wawancara untuk penilaian pembelajaran Kurikulum 2013.
96 e. Pedoman wawancara mengenai hambatan yang ditemui dalam
implementasi Kurikulum 2013 . f. Pedoman wawancara siswa setelah pelaksanaan pembelajaran dalam
Kurikulum 2013 di kelas IV B, SD Negeri 4 Wates Kabupaten Kulon Progo.
g. Pedoman wawancara kepala sekolah mengenai dukungan yang diberikan untuk pelaksanaan Kurikulum 2013.
3. Pedoman Studi Dokumentasi
Penelitian ini menggunakan dokumentasi sebagai pelengkap data yang diperoleh peneliti melalui wawancara dan observasi. Dalam penelitian ini,
dokumentasi untuk mengetahui dan menganalisis perencanaan pembelajaran berupa RPP dalam Kurikulum 2013 di kelas IV B SD Negeri 4 Wates dengan
cara mengambil contoh RPP, silabus dan buku guru. Selain itu dokumentasi dilakukan juga saat proses merekam data hasil wawancara dan observasi,
mengambil gambar pada saat pelaksnaan pembelajaran. Sedangkan studi dokumentasi yang terakhir digunakan juga untuk melihat format penilaian dari
RPP dan juga kisi-kisi soal yang dibuat guru kelas IV B.
E. Teknik Analisis Data
Banyak yang mendefinisikan pengertian mengenai Analisis data, salah satunya adalah
analisis data yang merupakan proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh melalui hasil wawancara, catatan
lapangan, dan dokumentasi dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa,
menyusun ke dalam pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah difahami oleh diri
