PERSYARATAN LEMBAGA PENYELENGGARA PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN

g Mampu melaksanakan, memanfaatkan, dan menin- daklanjuti hasil evaluasi. 2 Kompetensi kepribadian, yaitu: a Bertindak sesuai dengan norma agama dan nilai moral yang baik; b Jujur dan berakhlak mulia dan berkepribadian baik; c Memiliki etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi; d Bersikap obyektif dan tidak diskriminatif. 3 Kompetensi sosial, yaitu: a Mampu bersikap empatik, santun dan beradaptasi de- ngan teman sejawat, peserta didik dan orang-orang terkait; b Mampu melakukan aktivitas sosial yang mendorong perilaku sosial. 4 Kompetensi Profesional, yaitu: a Menguasai materi pelajaran yang akan dibelajarkan dengan sangat baik, berdasar kriteria kompetensi; b Mampu mengembangkan materi pelajaran.

F. SARANA DAN PRASARANA 1. Tempat Belajar

Pembelajaran dapat dilaksanakan di berbagai lokasi dan tempat yang sudah ada, baik milik pemerintah, masyarakat maupun pribadi; seperti gedung sekolah, madrasah, pondok pesantren, pusat kegiatan belajar masyarakat PKBM, sang- gar kegiatan belajar SKB, masjid, majelis taklim, gereja 15 Pedoman Penyelenggaraan Program Paket C Umum 2. Memiliki kompetensi untuk mengajar, membimbing, dan melatih peserta didik. Tutor mengemban tugas penting dalam pembelajaran, pal- ing sedikit ada 8 tugas utama tutor: a. Mengidentifikasi kebutuhan belajar; b. Menyusun rencana pembelajaran; c. Mengelola proses pembelajaran; d. Memilih metode, dan melaksanakan pembelajaran sesuai domain yang ingin dicapai pengetahuan, sikap, dan ke- terampilan; e. Memotivasi peserta didik; f. Memilih, menyusun atau mengembangkan mediabahan belajar; g. Melakukan administrasi kegiatan pembelajaran; h. Menilai hasil belajar. Seorang tutor harus memiliki kompetensi pedagogik, kepri- badian, sosial dan profesional 1 Kompetensi pedagogik, yaitu: a Memahami karakteristik peserta didik; b Menguasai teori dan metode pembelajaran; c Menguasai kurikulum mata pelajaran; d Melaksanakan pembelajaran; e Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komu- nikasi; f Mampu berkomunikasi secara efektif; 14 Pedoman Penyelenggaraan Program Paket C Umum