Minat Baca. Dinas Sosial dan Dinas Pendidikan di kota A melakukan sebuah Badak Bercula Satu. Berdasarkan data yang

MATEMATIKA 137 2009 dan tahun 2013 besarnya masing-masing adalah 110 dan 210. Berdasarkan NHWHUDQJDQWHUVHEXWWHQWXNDQMXPODKWRWDOSHODPDUGLSHUXVDKDDQPRELOWHUVHEXW GDULWDKXQVDPSDLGHQJDQWDKXQ1.180 4. Data Karyawan Baru LSHUROHKGDWDPHQJHQDLMXPODKNDU\DZDQEDUX\DQJ GLWHULPDROHKVXDWXSHUXVDKDDQGDULWDKXQVDPSDLWDKXQ7HUQ\DWDGDWD WHUVHEXWPHPEHQWXNVXDWXEDULVDQDULWPHWLNDLNHWDKXLMXPODKVHOXUXKNDU\DZDQ \DQJGLWHULPDVHODPDNXUXQZDNWXGDULWDKXQVDPSDLWDKXQEHUMXPODK RUDQJGDQMXPODKNDU\DZDQ\DQJGLWHULPDSDGDWDKXQDGDODKRUDQJ 7HQWXNDQODK D -XPODKNDU\DZDQ\DQJGLWHULPDSHUXVDKDDQWHUVHEXWSDGDWDKXQ45 b. Jumlah seluruh karyawan yang diterima perusahaan tersebut dalam kurun ZDNWXWDKXQKLQJJD280 5. Angka Kemiskinan Penduduk. Berdasarkan data sensus dari Departemen Sosial \DQJGLODNXNDQGL.RWD;EHUKDVLOGLNHWDKXLEDKZDMXPODKVHOXUXKSHQGXGXN yang hidup di bawah garis kemiskinan pada bulan Januari 2010 adalah 676.000 MLZD 6HWHODK SHUEDLNDQ HNRQRPL QDVLRQDO SDGD EXODQ -DQXDUL GLNHWDKXL MXPODKSHQGXGXNPLVNLQEHUNXUDQJVHEDQ\DNRUDQJ3DGDEXODQ-DQXDUL MXPODKSHQGXGXNPLVNLQEHUNXUDQJODJLVHEDQ\DNRUDQJ3DGDEXODQ -DQXDUL MXPODK SHQGXGXN PLVNLQ EHUNXUDQJ ODJL VHEDQ\DN RUDQJ Pada bulan Januari tiap tahunnya dilakukan sensus dan didapatkan data bahwa pengurangan penduduk miskin setiap tahun akan meningkat secara tetap sebesar RUDQJGDULWDKXQVHEHOXPQ\D.DSDQNDKVHOXUXKSHQGXGXNNRWD;DNDQ hidup di atas garis kemiskinan? bulan Januari 2026

6. Minat Baca. Dinas Sosial dan Dinas Pendidikan di kota A melakukan sebuah

penelitian mengenai kecenderungan minat baca suatu penduduk di Kecamatan 6XNDPDMX 3HQHOLWLDQ GLODNXNDQ GDUL WDKXQ KLQJJD WDKXQ GDQ PHQXQMXNNDQEDKZDNHFHQGHUXQJDQPLQDWEDFDSHQGXGXNNHFDPDWDQ6XNDPDMX selalu meningkat dari tahun ke tahun dengan kelipatan perbandingan yang tetap. -LNDMXPODKWRWDOSHQGXGXN\DQJPHPLOLNLPLQDWEDFDGDULWDKXQVDPSDL WDKXQDGDODKRUDQJGDQMXPODKWRWDOSHQGXGXN\DQJPHPLOLNLPLQDW baca dari tahun 2007 sampai dengan tahun 2010 besarnya adalah 600 orang. 7HQWXNDQODKMXPODKSHQGXGXN\DQJPHPLOLNLPLQDWEDFDGL.HFDPDWDQ6XNDPDMX SDGDWDKXQ1.280 7. Perusahaan Cokelat. Sebuah perusahaan coklat pada bulan Januari 2014 PHQFDWDWODEDEHUVLKVHEHVDUMXWDUXSLDK.DUHQDSHUWXPEXKDQHNRQRPLGDQ SHUPLQWDDQ FRNODW WHUKDGDS SHUXVDKDDQ WHUVHEXW WHUXV PHQLQJNDW MXPODK ODED EHUVLK\DQJGLGDSDWNDQSHUXVDKDDQWHUVHEXWWHUXVPHQLQJNDWPHQMDGLNDOLOLSDW dari bulan sebelumnya. D 7HQWXNDQ UXPXV VXNX NHn dari laba bersih yang didapatkan perusahaan WHUVHEXWGDODPMXWDUXSLDK 32 u 2 n –1 Di unduh dari : Bukupaket.com Buku Guru Kelas IX SMPMTs 138 b. Pada bulan apakah perusahaan mebel tersebut mendapatkan laba bersih VHEHVDUMXWDUXSLDKMei 2014 F 7HQWXNDQ MXPODK WRWDO ODED EHUVLK SHUXVDKDDQ WHUVHEXW GDUL EXODQ -DQXDUL VDPSDLGHQJDQEXODQ-XOL4.064 juta 4,064 milyar rupiah 7HQWXNDQMXPODKVXNXSHUWDPDEDULVDQELODQJDQGLEDZDKLQL a. 640, 320, 160, 80, … b. 14, 25, 36, 47, … c. 100, 85, 70, 55, … d. 6, 12, 24, 48, … 9. Jika barisan 40, x «PHUXSDNDQEDULVDQJHRPHWULWHQWXNDQMXPODKVXNX SHUWDPDQ\D77,5

10. Badak Bercula Satu. Berdasarkan data yang

DGD MXPODK EDGDN EHUFXOD VDWX GL 7DPDQ 1DVLRQDO8MXQJ.XORQSDGDWDKXQDGDODK HNRU7LDSWDKXQSRSXODVLEDGDNEHUFXODVDWX semakin menurun, hal ini dikarenakan beberapa hal, diantaranya adalah kematian alami dan perburuan terhadap binatang tersebut. Jika pada tahun 2014 ada 2 ekor badak yang mati, lalu pada tahun 2015 terdapat 4 ekor badak yang mati, GHPLNLDQVHWHUXVQ\DVHKLQJJDWLDSWDKXQMXPODK badak yang mati selalu bertambah sebanyak 2 ekor secara konstan. Jika diasumsikan tidak ada kelahiran badak baru, pada tahun berapa badak bercula satu tersebut akan punah? Sumber: http:fotohewan.info Gambar 2.36 Badak Bercula Satu Di unduh dari : Bukupaket.com MATEMATIKA 139 1. Menentukan perbandingan antara dua kuantitas atau lebih. 2. Menyelesaikan permasalahan nyata yang berhubungan dengan perbandingan dan persen. P B engalaman elajar Tentunya siswa sering membandingkan dua atau lebih benda karena perbedaan yang dimiliki benda-benda tersebut. Umumnya, membandingkan bendaobyek didasarkan pada kuantitas benda tersebut. Dapatkah siswa menjelaskan dengan kata- katamu bagaimanakah aturan membandingkan dua benda atau lebih? Pernahkah siswa memeriksa kandungan dari makanan ringan atau minuman ringan yang siswa konsumsi? Bagaimanakah zat-zat yang terkandung dalam makananminuman tersebut disajikan? Tepat sekali, kandungan yang tertera di dalam suatu kemasan makananminuman umumnya dalam bentuk persen . Kamu tentu juga sering mengamati diskon potongan harga ketika sedang berbelanja. Potongan harga di pusat perbelanjaan adalah juga contoh nyata dari penerapan persen. Masih ingatkah siswa cara mendapatkan persentase dari suatu kondisi? Kamu akan memahami konsep perbandingan dan persen di Bab 3 ini. 1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik dan kreatif, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif, dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah sehari-hari, yang merupakan pencerminan sikap positif dalam bermatematika. 3.4 Memahami perbandingan bertingkat dan persentase, serta mendeskripsikan permasalahan PHQJJXQDNDQWDEHOJUD¿NGDQ persamaan. 4.2 Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata mencakup perbandingan bertingkat dan persentase dengan PHQJJXQDNDQWDEHOJUD¿NGDQ persamaan. K D ompetensi asar x Perbandingan Bertingkat x Perbandingan Variabel x Persen K ata Kunci Perbandingan Bertingkat Bab III Sumber: Dokumen Kemdikbud Di unduh dari : Bukupaket.com 140 P K eta onsep Perbandingan Bertingkat Perbandingan Bertingkat Perbandingan Tiga Variabel Perbandingan Tiga Variabel Perbandingan Bertingkat pada Kehidupan Nyata Perbandingan Bertingkat pada Kehidupan Nyata Di unduh dari : Bukupaket.com 141 Abul Wafa adalah seorang saintis serba bisa. Selain ahli di bidang matematika, ia pun terkenal sebagai insinyur dan astronom terkenal SDGD]DPDQQ\DHOLDXWHUODKLUEHUQDPDEXDO :DID0XKDPPDG,EQ0XKDPPDG,EQDK\D,EQ ,VPDLO,EQEEDVDOX]MDQLGLX]MDQ,UDQSDGD tanggal 10 Juni 940. Buah pemikirannya dalam matematika sangat EHUSHQJDUXKGLGXQLDDUDW3DGDDEDGNH0 DURQDUUDGH9DX[PHQJDPELONRQVHSsecan \DQJGLFHWXVNDQEXO:DID6D\DQJQ\DGLGXQLD ,VODP MXVWUX QDPDQ\D VDQJDW MDUDQJ WHUGHQJDU 1\DULV WDN SHUQDK SHODMDUDQ VHMDUDK SHUDGDEDQ ,VODP \DQJ GLDMDUNDQ GL 7DQDK LU PHQJXODV dan memperkenalkan sosok dan buah pikir Abul :DID ,DEHODMDUPDWHPDWLNDGDULSDPDQQ\DEHUQDPDEX8PDUDO0DJKD]OLGDQ EXEGXOODK0XKDPPDG,EQWDED6HGDQJNDQLOPXJHRPHWULGLNHQDOQ\DGDUL EXDK\DDO0DUXGLGDQEXDOOD¶,EQ.DUQLE EXO :DID WHUFDWDW VHEDJDL PDWHPDWLNDZDQ SHUWDPD \DQJ PHQFHWXVNDQ rumus umum sinus. Selain itu, sang matematikus pun mencetuskan metode baru membentuk tabel sinus ,DMXJDPHPEHQDUNDQQLODLVLQXVGHUDMDWNHWHPSDW GHVLPHONHGHODSDQDQJOHELKPHQJDJXPNDQODJLEXO:DIDPHPEXDWVWXGL khusus tentang tangen serta menghitung sebuah tabel tangen. EXO:DIDODK\DQJSHUWDPDNDOLPHPSHUNHQDONDQLVWLODKPDWHPDWLND\DQJ VDQJDWSHQWLQJLWXEX:DIDGLNHQDOVDQJDWMHQLXVGDODPELGDQJJHRPHWUL,D mampu menyelesaikan masalah-masalah geometri dengan sangat tangkas. 6XPEHUKWWSSUR¿OERVFRP Hikmah yang bisa diambil Hikmah yang dapat diambil adalah untuk mendapatkan ilmu harus diiringi GHQJDQ XVDKD NHUDV 6HODLQ LWX MXJD MDQJDQ SHUQDK SXDV GHQJDQ LOPX \DQJ didapat sekarang dan carilah guru sebanyak-banyaknya untuk memperluas ilmu yang dimiliki. Abul Wafa 6XPEHUKWWSSUR¿OERVFRP Di unduh dari : Bukupaket.com Buku Guru Kelas IX SMPMTs 142

A. Perbandingan Bertingkat