Visi dan Misi Sekolah Fasilitas Sekolah Jumlah Guru Jumlah Siswa

berkaitan dengan minimal jam mengajar guru disekolah. Jadi, dapat disimpulkan bahwa jumlah guru di SMA negeri 1 Depok sudah sesuai dengan jumlah siswa.

4. Jumlah Siswa

Terdapat 20 kelas dengan total peserta didik keseluruhan 576 di SMA Negeri 1 Depok. Kelas X terdiri dari 6 kelas pararel yaitu X MIPA 1, X MIPA 2, X MIPA 3, X IPS 1, X IPS 2, X IPS 3 dengan total peserta didik 192 orang. Kelas XI dibagi menjadi 6 kelas, yaitu kelas XI IPA 1- XI IPA 3 dengan total peserta didik 96 orang dan XI IPS 1- XI IPS 3 dengan total peserta didik 93 orang. Sedangkan kelas XII dibagi menjadi 8 kelas dengan 4 kelas IPA dan 4 kelas IPS. Total peserta didik kelas XII adalah 195 orang. Peserta didik SMA Negeri 1 Depok tidak hanya berasal dari Yogyakarta. Ada beberapa peserta didik yang berasal dari luar kota, bahkan luar Pulau Jawa. Setiap kelas terdapat siswa sebanyak 23-32 orang siswa perkelas.

B. SMA Emmanuel Kalasan

1. Visi dan Misi Sekolah

a. Visi Terciptanya pribadi yang utuh, mandiri dan kompetitif baik intelektual, moral maupun spritual. b. Misi 1 Melaksanakan proses belajar yang efektif, efisien sesuai tuntutan kurikulum satuan pendidikan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2 Meningkatkan kecakapan belajar siswa sesuai dengan potensi diri dan tantangan yang ada. 3 Menanamkan dan menumbuhkan penghayatan nilai-nilai agama sebagai motivator dan dinamisator bagi seluruh komponen sekolah.

2. Fasilitas Sekolah

Di SMA Immanuel Kalasan mempunyai fasilitas sekolah seperti sekolah lain pada umumnya, mulai dari ruang kepala sekolah, ruang kurikulum, perpustakaan, ruang guru, ruang kelas, Lab fisika, kimia dan komputer, ruang keterampilan, ruang osis, UKS, ruang tata usaha, ruang bimbingan dan konseling. Hanya saja sekolah Immanuel Kalasan tidak mempunyai Lab bahasa, wilayahluas sekolah yang sempit, sehingga hal ini berpengaruh pada lingkungan kerja guru. Jika dibandingkan dengan sekolah lain, SMA Immanuel kalasan masih jauh dari standart, karena fasilitas-fasilitas yang sangat minim membuat para guru kesulitan dalam melakukan pembelajaran yang inovasi. Dengan keterbatasan ini, sangat mempengaruhi semangat, motivasi, kepuasan kerja guru. Karena dengan ketersediaan fasilitas juga dapat menjadi penentu kepuasan setiap guru untuk melakukan pembelajaran disekolah.

3. Jumlah Guru

Jumlah guru di SMA Immanuel Kalasan berjumlah 18 orang, jumlah ini tergolong tidak banyak, hal ini disebabkan oleh jumlah siswa yang sangat sedikit. Apalagi dalam satu kelas, siswanya ada yang hanya berjumlah 3 orang siswa. Dengan keadaan seperti ini, jumlah guru yang ada sudah sesuai dengan jumlah siswa disekolah ini. Hal ini dapat membuat para guru lebih fokus untuk mengajar hanya satu mata pelajaran saja,

4. Jumlah Siswa

Siswa di SMA Immanuel Kalasan secara keseluruhan berjumlah 43 orang siswa, dimana kelas X hanya terdiri dari 20 orang, kelas XI IPA berjumlah 3 orang, kelas XI IPS berjumlah 6 orang, kelas XII IPA berjumlah 6 orang, sedangkan kelas XII IPS berjumlah 8 orang. Hal ini sangat berpengaruh pada motivasi mengajar guru, karena setiap kelas siswanya sangat sedikit, terutama dikelas sebelas dan dua belas, dimana hanya berjumlah 6-8 orang siswa perkelas. Dengan keadaan ini dapat mempengaruhi semangat guru untuk mengajar dikelas. Hal lain lagi yaitu sangat berpengaruh pada kompensasi yang diterima oleh guru, khususnya guru yang bestatus honorer. Sehingga dapat disimpulkan bahwa selain lingkungan kerja, jumlah siswa juga dapat mempengaruhi kepuasan kerja guru untuk mengajar dikelas. Jika dibandingkan dengan sekolah lain, jumlah siswa di SMA Immanuel Kalasan masih sangat sedikit, dan kebanyakan siswa-siswi berasal dari luar jawa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

C. SMA Negeri 1 Prambanan, Sleman.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Guru Di Smk Yadika 5

1 8 150

PENGARUH MOTIVASI KERJA, STRES KERJA DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU-GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI SE-KABUPATEN TAPANULI TENGAH.

0 2 6

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, SARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, SARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SMP NEGERI DI POKJA 02 KECAMATAN BOYOLALI.

0 2 15

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, SARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SMP NEGERI KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, SARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SMP NEGERI DI POKJA 02 KECAMATAN BOYOLALI.

0 3 15

PENGARUH SISTEM KOMPENSASI TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KOTA CIMAHI.

1 2 46

Pengaruh lingkungan kerja, kompensasi, dan kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kepuasan kerja guru di Sekolah Menengah Atas se Sleman Timur

0 2 226

Hubungan supervisi kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru sekolah menengah atas : survei guru-guru Sekolah Menengah Atas se-Kota Yogyakarta.

1 3 125

ABSTRAK PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP PROFESIONALISME GURU DAN KEPUASAN KERJA GURU SMA NEGERI DI SLEMAN YOGYAKARTA.

0 1 183

Komunikasi Interpersonal Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Kerja Organisasi terhadap Motivasi Kerja Dan Dampaknya pada Kepuasan Kerja Guru Sekolah Menengah Pertama

0 0 12

Hubungan supervisi kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru sekolah menengah atas : survei guru-guru Sekolah Menengah Atas se-Kota Yogyakarta - USD Repository

0 0 123