20
Penggunaan videotape atau rekaman bisa saja digunakan hanya sebatas pelengkap, dan bukan sebagai pengganti.
4. Tujuan dan Manfaat Lesson Study
Lesson Study merupakan sebuah kerja kolaboratif antarguru yang dapat memberikan sumbangan yang besar terhadap peningkatan mutu
pendidikan khususnya mutu pembelajaran. Dengan demikian tujuan dan manfaat dari pelaksanan lesson study dapat dijadikan acuan dalam
peningkatan mutu pembelajaran di setiap satuan pendidikan. Adapun tujuan utama diadakannya lesson study menurut Bill
Cerbin Bryan Kopp dalam Dedi Mulyasana 2012: 74 adalah untuk: a.
memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana peserta didik belajar dan guru mengajar;
b. memperoleh hasil-hasil tertentu yang bermanfaat bagi guru lainnya
dalam melaksanakan pembelajaran; c.
meningkatkan pembelajaran secara sistematis melalui inquiry kolaboratif; dan
d. membangun sebuah pengetahuan pedagogis, di mana seorang guru
dapat menimba pengetahuan dari guru lainnya. Selain manfaat di atas, Daryanto dan Muljo Rahardjo 2012: 50
mengemukakan bahwa lesson study dapat mendatangkan banyak manfaat, antara lain:
a. meningkatnya pengetahuan guru tentang materi ajar dan
pembelajarannya; b.
meningkatnya pengetahuan guru tentang cara mengobservasi aktivitas belajar siswa;
c. menguatnya hubungan kolegalitas baik antarguru maupun dengan
observer lain sebagai guru; d.
menguatnya hubungan antara pelaksanaan pembelajaran sehari-hari dengan tujuan pembelajaran jangka panjang;
e. meningkatnya motivasi guru senantiasa berkembang; dan
f. meningkatnya kualitas rencana pembelajaran termasuk komponen-
komponen seperti bahan ajar, teaching materials hands on dan strategi pembelajaran.
21
Dari beberapa manfaat yang telah disebutkan di atas, maka diperoleh gambaran umum tentang lesson study sebagai berikut :
Gambar 1. Gambaran Umum tentang Lesson Study
Sumber: Daryanto dan Muljo Rahardjo, 2012: 50
Gambaran Umum Lesson Study
Mempertimbangkan tujuan pembelajaran
dan perkembangan siswa, dan
merencanakan lesson study
berdasarkan tujuan tersebut.
Observasi lesson study yang berfokus
pada pengumpulan data tentang
aktivitas belajar siswa dan
perkembangannya.
Menggunakan data hasil observasi
untuk melakukan refleksi tentang
pembelajaran secara mendalam dan lebih
luas.
Jika diperlukan, melakukan
perencanaan ulang dengan topik yang
sama untuk melakukan lesson
study pada kelas yang berbeda
Tujuan Utama
Meningkatkan pengetahuan
tentang materi ajar
Meningkatnya pengetahuan
tentang pembelajaran
Meningkatnya kemampuan
mengobservasi aktivitas belajar
Semakin kuatnya hubungan
kolegalitas
Semakin kuatnya hubungan antara
pelaksanaan pembelajaran
sehari-hari dengan tujuan jangka
panjang yang harus dicapai
Semakin meningkatnya
motivasi untuk selalu berkembang
Meningkatnya kualitas rencana
pembelajaran
Perbaikan atau
peningkatan kualitas
pembelajaran
22
Selanjutnya, Rusman 2012: 386 menyebutkan keuntungan lain yang didapatkan dari pelaksanaan lesson study yaitu:
a. guru dapat memikirkan secara lebih teliti lagi tentang tujuan, materi
tertentu yang akan dibelajarkan kepada siswa; b.
guru dapat memikirkan secara mendalam tentang tujuan-tujuan pembelajaran untuk kepentingan masa depan siswa. misalnya
tentang arti penting sebuah persahabatan, pengembangan perspektif dan cara berpikir siswa, serta kegandrungan siswa terhadap ilmu
pengetahuan;
c. guru dapat mengkaji tentang hal-hal terbaik yang dapat digunakan
dalam pembelajaran melalui belajar dari para guru lain peserta atau partisipan Lesson Study;
d. guru dapat belajar tentang isi atau materi pelajaran dari guru lain
sehingga dapat menambah pengetahuan tentang apa yang harus diberikan kepada siswa;
e. guru dapat mengembangkan keahlian dalam mengajar, baik pada
saat merencanakan pembelajaran maupun selama berlangsungnya kegiatan pembelajaran;
f. guru dapat membangun kemampuan melalui pembelajaran
kolegial, dalam arti para guru bisa saling belajar tentang apa-apa yang dirasakan masih kurang, baik tentang pengetahuan maupun
keterampilannya dalam membelajarkan siswa; dan
g. guru dapat mengembangkan “The Eyes to See Students” kodomo
wo miru me, dalam arti dengan dihadirkannya para pengamat observer, pengamatan tentang perilaku belajar siswa bisa semakin
detail dan jelas.
Tujuan dan manfaat yang telah disebutkan di atas mengindikasikan bahwa banyak hal yang dapat diperoleh dengan diadakannya lesson study.
Hal ini dikarenakan lesson study dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah secara umum, dan secara khusus dapat meningkatkan mutu
pembelajaran yang diselenggarakan oleh guru di kelas.
5. Tahap-Tahap Lesson Study
Kategori