Pendekatan Penelitian Subjek dan Objek Penelitian

40

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. M. Djunaidi Ghony dan Fauzan Almanshur 2012: 13 mengatakan bahwa penelitian kualitatif bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, dan pemikiran manusia secara individu maupun kelompok. Penelitian ini mendeskripsikan tentang bagaimana perencanaan program lesson study berbasis sekolah di SMP N 1 Sewon, implementasi program lesson study berbasis sekolah di SMP N 1 Sewon, dan faktor pendukung dan penghambat yang temui sekolah dalam mengimplementasikan program lesson study berbasis sekolah. B. Setting Penelitian Penelitian dilaksanakan pada bulan Februari sampai Mei 2016. Peneliti mengambil lokasi penelitian di Sekolah Menengah Pertama SMP Negeri 1 Sewon yang terletak di Jalan Parangtritis Km. 7 Dusun Bangi, Kelurahan Timbulharjo, Kecamatan Sewon Bantul Yogyakarta. Peneliti memilih sekolah tersebut dikarenakan, SMP N 1 Sewon ditetapkan sebagai “Core School Lesson Study” di kabupaten Bantul.

C. Subjek dan Objek Penelitian

Subjek penelitian adalah individu, benda, atau organisasi yang dijadikan sumber informasi yang dibutuhkan dalam pengumpulan data penelitian Muhammad Idrus, 2009: 91. Istilah subjek penelitian di kalangan 41 peneliti kualitatif disebut dengan istilah informan, yaitu orang yang memberi informasi tentang data yang diinginkan peneliti berkaitan dengan penelitian yang sedang dilaksanakannya. Adapun informan dalam penelitian ini adalah pihak-pihak yang berhubungan langsung dengan implementasi program LSBS sebagai pendukung kebijakan peningkatan mutu pendidikan di SMP N 1 Sewon, yaitu kepala sekolah, waka kurikulum, urusan KBM selaku koordinator LSBS, guru baik yang bertugas sebagai guru model maupun pengamat observer, dan siswa. Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah program LSBS di SMP N 1 Sewon, khususnya sebagai pendukung kebijakan peningkatan mutu pendidikan.

D. Teknik Pengumpulan Data