Hasil Evaluasi Ahli Media, Analisis, dan Revisi Tahap I
Tabel 11: Hasil evaluasi ahli media terhadap aspek pemrograman No.
Indikator Skor
Kriteria
1. Kemudahan navigasi
3 2.
Konsistensi navigasi 3
3. Kemudahan pengaksesan informasi berikutnya
3 4.
Kelancaran sistem pengoperasian 3
5. Kebebasan memilih menu yang akan dipelajari
3
Jumlah 15
Skor rata-rata 3
Rata-rata hasil 75
Layak
Keterangan : Skor rata-rata
: 2,6 3
Skor maksimal : 4 Rata-rata hasil : — x 100
4 : 75
Tabel 12: Hasil evaluasi ahli media terhadap aspek pembelajaran
No. Indikator
Skor Kriteria
1. Kejelasan penggunaan petunjuk belajar
3 2.
Kemudahan pemahaman materi 3
3. Penggunaan bahasa mudah dipahami
3 4.
Pemberian umpan balik dan motivasi 3
5. Kualitas interaksi dengan pengguna
3
Jumlah 15
Skor rata-rata 3
Rata-rata hasil 75
Layak
Keterangan : Skor rata-rata
: 2,8 3
Skor maksimal : 4 Rata-rata hasil : — x 100
4 : 75
Kesalahan isi yang ditemukan oleh ahli media pembelajaran pada media yang dikembangkan ini, disajikan dalam tabel berikut.
Tabel 13: Hasil temuan kesalahan isi media oleh ahli media pembelajaran
Komentar dan saran umum yang diberikan oleh ahli media pembelajaran adalah komunikasi dari CD interaktif ini belum maksimal sebagai media
komunikasi pembelajaran. Berdasarkan tabel 10 dapat diketahui bahwa evaluasi ahli media pada aspek
tampilan dengan sepuluh indikator penilaian menghasilkan data sebagai berikut, yaitu jumlah skor penilaian sebesar 29, rata-rata skor sebesar 2,9, dan skor rata-
rata hasil sebesar 72,5. Nilai tersebut berdasarkan perhitungan skala kualitas media pada bab III termasuk kategori kurang layak. Berdasarkan tabel 11 dapat
diketahui bahwa evaluasi ahli media pada aspek pemrograman dengan lima indikator penilaian menghasilkan data sebagai berikut, yaitu jumlah skor
penilaian sebesar 15, rata-rata skor sebesar 3, dan skor rata-rata hasil sebesar 75.
No. Bagian yang Harus
Diperbaiki Jenis
Kesalahan Saran Perbaikan
1. Halaman Opening Penulisan
Penambahan kata “ Kelas X “ Tulisan Seni Tari dibedakan
warnanya 2. Halaman Menu Utama
Belum ada judul, letaknya
kurang simetri Tambahkan tulisan Daftar Isi
Objek diperkecil dan ditata Musik background diganti
musik gamelan 3. Latar Belakang
Penulisan 4 Materi
Penulisan Spasi dan pemakaian huruf
besar 5 Galeri
Tampilan Foto harus diberi keterangan
Tari mancanegara diganti Tombol next-back dipindah
letaknya 6 Profil
Isi Berisi data pengembang,
pembimbing, ahli Animasi diperlambat
Nilai tersebut termasuk batas minimal layak sehingga lebih baik dilakukan beberapa refisi. Berdasarkan tabel 12 dapat diketahui bahwa evaluasi ahli media
pada aspek pembelajaran dengan lima indikator penilaian menghasilkan data sebagai berikut, yaitu jumlah skor penilaian sebesar 15, rata-rata skor sebesar 3,
dan skor rata-rata hasil sebesar 75. Nilai tersebut termasuk kategori layak. Kesalahan isi media yang ditemukan oleh ahli media pembelajaran
mencangkup enam hal. Seperti yang telah dikemukakan diatas, maka sebelum media ini layak digunakan harus ada pembenahan dari evaluasi tersebut.
Catatan yang diberikan oleh ahli media pembelajaran melalui komentar dan saran umum menyatakan bahwa komunikasi dari video interaktif yang
dikembangkan belum maksimal sebagai media komunikasi pembelajaran. Secara kesuluruhan, berdasarkan hasil analisis evaluasi ahli media pembelajaran dapat
disimpulkan bahwa produk media pembelajaran yang dikembangkan ini sudah layak untuk digunakan dengan revisi sesuai saran. Revisi dilakukan pada poin-
poin temuan kesalahan pada media yang dikembangkan.
Gambar 30: Tampilan video opening sebelum revisi
Gambar 31: Tampilan video opening setelah revisi
Gambar 32: Tampilan halaman menu utama sebelum revisi
Gambar 33: Tampilan halaman menu utama setelah revisi
Gambar 34: Tampilan halaman profil sebelum revisi
Gambar 35: Tampilan halaman profil setelah revisi