Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1
Satuan Pendidikan : SD Kanisius Pugeran
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial KelasSemester
: IV2 Tahun Pelajaran
: 20132014 Alokasi Waktu
: 2 jp 70 menit
A. Standar Kompetensi
2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupatenkota dan provinsi.
B. Kompetensi Dasar
2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaiatan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya.
C. Indikator
Kognitif
- Siswa mampu menyebutkan pengertian kegiatan ekonomi.
- Siswa mampu menyebutkan 3 macam kegiatan ekonomi.
- Siswa mampu menjelaskan 3 macam kegiatan ekonomi.
- Siswa mampu menyebutkan minimal 3 sumber daya alam.
- Siswa mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi berdasarkan sumber daya yang
ada.
Afektif
-
Siswa mampu bertanggung jawab dalam melakukan permainan. Psikomotorik
- Siswa mampu menggunakan media dengan tepat.
- Siswa mampu mendemonstrasikan kegiatan ekonomi berdasarkan sumber daya.
D. Tujuan
Kognitif
- Siswa mampu menyebutkan pengertian kegiatan ekonomi secara lisan dan tanpa
melihat buku. -
Siswa mampu menyebutkan 3 macam kegiatan ekonomi tanpa melihat buku. -
Siswa mampu menjelaskan 3 macam kegiatan ekonomi tanpa melihat buku.
Lampiran 2
- Siswa mampu menyebutkan minimal 3 sumber daya alam yang diketahuinya
setelah melakukan permainan. -
Siswa mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi berdasarkan sumber daya yang ada setelah melakukan permainan.
Afektif
-
Siswa mampu bertanggung jawab dalam melakukan permainan dengan tidak bermain-main dengan media yang disediakan.
Psikomotorik
- Siswa mampu menggunakan media dengan tepat sesuai dengan petunjuk yang
diberikan.
- Siswa mampu mendemonstrasikan kegiatan ekonomi berdasarkan sumber daya
dalam permainan. E.
Materi Pokok
- Pengertian kegiatan ekonomi
- Macam-macam kegiatan ekonomi
- Sumber daya alam
- Kegiatan ekonomi yang dilakukan berdasarkan sumber daya
F. Model
: Pembelajaran Quantum G.
Metode : Permainan, Diskusi,Tanya jawab
H. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal :
- Doa
- Presensi
- Apersepsi
Guru mengajukan pertanyaan tentang kegiatan ekonomi yang sering siswa lakukan di kantin sekolah.
- Motivasi
Guru dan siswa melakukan tepuk semangat -
Tujuan Guru menyampaikan tujuan dari kegiatan belajar hari ini.
2. Kegiatan inti
- Guru memberitahukan pentingnya kegiatan ekonomi lewat contoh-contoh
kegiatan sehari-hari di lingkungan sekitar. -
Siswa dibagi menjadi dua kelompok besar. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
- Kelompok pertama dibagi kembali menjadi lima kelompok untuk menempati
pos-pos yang telah disediakan. Dalam setiap pos telah tersedia petunjuk kegiatan yang harus dilakukan siswa. Lima kelompok tersebut terbagi
kembali menjadi empat kelompok produksi dan satu kelompok distribusi. -
Kelompok kedua bertugas melakukan pengamatan pada tiap-tiap pos sambil mengisi lembar pengamatan yang telah dibagikan. Kelompok kedua juga
berperan sebagai konsumen yang membeli barang yang disediakan pada tiap pos dengan uang mainan yang telah dibagikan oleh guru sebelumnya.
- Pelaksanaan kegiatan di luar kelas.
- Guru memberikan pengertian dan memberi nama pada kegiatan-kegiatan
yang telah dilakukan di luar kelas misalnya produksi, konsumsi, distribusi dll. -
Guru memberi kesempatan pada siswa untuk menunjukkan bahwa ia tau dan mengerti. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa dan meminta siswa
untuk kembali mendemonstrasikan dan menerangkan kegiatan yang telah dilakukan di luar kelas.
- Guru mengulang penjelasan yang telah disampaikan.
- Guru dan siswa bersama-
sama bernyanyi “kalau kau suka hati” 3.
Kegiatan penutup -
Guru dan siswa menarik kesimpulan dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.
- Refleksi
- Doa penutup
I. Alat bahan dan sumber belajar
1. Alat dan bahan: Styrofoam, kertas manila, manik-manik, benang, jarum, lem,
double tape, gunting 2.
Sumber belajar: Tantya Hisnu dan Winardi. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 untuk SDMI kelas 4. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
J. Penilaian
