33
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 9 Tangerang Selatan pada kelas X semester ganjil tahun ajaran 20132014, dan dilaksanakan pada bulan Agustus sampai
November 2013.
B. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuasi eksperimen atau eksperimen semu yaitu metode yang mempunyai kelompok kontrol,
tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi eksperimen. Variabel luar semaksimal mungkin dikontrol dengan
mengobservasi sampel sebelum diteliti oleh peneliti. Penelitian kuasi eksperimen, tidak dilakukan randomisasi untuk memasukan subjek kedalam kelompok eksperimen
dan kelompok kontrol dengan menggunakan kelompok subjek yang sudah ada sebelumnya.
1
C. Desain Penelitian
Desain penelitian menggunakan nonrandomized control group pretest-posttest design. Desain ini, subjek kelompok tidak dilakukan secara random
2
. Dalam desain ini, kedua kelompok akan di beri perlakuan dengan pembelajaran yang berbeda.
Sebelum pembelajaran, kedua kelompok diberi tes awal pretest dan setelah pembelajaran berakhir diberi tes akhir posttest. Adapun desain penelitian tersebut
dinyatakan pada Tabel 3.1 sebagai berikut:
1
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, dan R D, Bandung; Alfabeta, 2006, h.114.
2
Ibid., h. 116.
34
Tabel 3.1 Desain Penelitian Kelompok
Pre tes Perlakuan
Post tes
A T
1
X
e
T
2
B T
1
X
c
T
2
Keterangan: A
: Kelas eksperimen B
: Kelas kontrol X
e
: Perlakuan diberikan kepada kelas eksperimen menggunakan model guided discovery learning
X
c
: Perlakuan yang diberikan kepada kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional
T
1
: Tes awal pretest sebelum perlakuan T2 : Tes akhir posttest setelah perlakuan
D. Variabel Penelitian
Variabel merupakan objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Penelitian menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas dan
variabel terikat. Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi variabel terikat.
3
Variabel bebas X dari penelitian ini adalah model guided discovery learning menurut teori belajar Jerome Bruner. Variabel terikat merupakan variabel yang
dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas
4
. Variabel terikat Y dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa SMA pada konsep gerak
melingkar.
E. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi Populasi adalah objek atau subjek yang berada pada suatu wilayah tertentu
dan memenuhi syarat-syarat tertentu berkaitan dengan masalah atau objek penelitian
5
.
3
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006, ed. Revisi VI, cet. 13. h. 130.
4
Sugiyono.,op.cit., h.61.
5
Supardi, Aplikasi Statistika Dalam Penelitian, Jakarta: Change Publication, 2013, h. 25.
35
Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 9 Tangerang Selatan, sedangkan populasi terjangkaunya adalah seluruh siswa kelas X di sekolah
tersebut yang terdaftar pada semester ganjil pada tahun ajaran 20132014. 2. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakter yang dimiliki oleh populasi tersebut. Sampel dalam penelitian ini diambil dari populasi terjangkau melalui teknik
purposive sampling. Purposive sampling yaitu pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan tertentu sesuai dengan tujuan penelitian.
6
Pada penelitian ini kelas yang diambil sebagi sampel adalah kelas X3 sebagai kelompok kontrol dan X5 sebagai
kelompok eksperimen.
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan sebelum penelitian adalah berupa observasi di sekolah SMAN 9 Tangerang Selatan dan pengumpulan data pada saat
penelitian yaitu melalui pretest dan posttest. Pretest adalah tes hasil belajar yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengetahuan awal siswa sebelum
menggunakan model guided discovery learning. Posttest adalah tes hasil belajar sesudah pembelajaran untuk melihat ketuntasan hasil belajar siswa. Pada penelitian
ini, juga terdapat angket untuk mengetahui respon siswa setelah pemberian perlakuan model guided discovery learning.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan untuk mengukur variabel penelitian.
7
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes dan nontes.
6
Sugiyono,. op. cit,.h. 124.
7
Sugiyono, Statistika untuk Penelitian,Bandung: Alfabeta, 2011, h. 148.
Kategori