57
b. Waw ancara
Wawancara dilakukan untuk mengumpulkan data yang lebih mendalam. Wawancara kepada guru dan beberapa siswa yang bertujuan untuk mengetahui
hambatan, harapan, dan kondisi yang belum diketahui secara detail pada saat observasi.
c. Dokumentasi
Dokumentasi pada penelitian ini bertujuan untuk mencari data-data yang berkaitan dan mendukung penelitian seperti dokumen perangkat pembelajaran
seperti silabus, RPP, buku sumber belajar, dan foto.
d. Quisioner angket
Quisioner berupa pertanyaan dalam bentuk angket diberikan kepada siswa saat melakukan uji coba produk sehingga mereka bisa memberikan
penilian terhadap media pembelajaran. Angket yang digunakan untuk siswa dengan 4 alternatif jawaban yaitu sangat setuju, setuju, kurang setuju, dan tidak
setuju. Sedangkan angket untuk ahli evaluasi, ahli materi, dan ahli media menggunakan altternatif 2 jawaban yaitu layak dan tidak layak. Respon jawaban
dari responden ditulis dengan cara member tanda checklist v pada angket
yang disediakan.
2. Alat Pengumpulan Data
I nstrumen adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Syarat dari sebuah istrumen adalah valid dan reliable. Valid berarti dapat
mengukur apa yang hendak diukur sedangkan reliable berarti telah sesuai dan dapat digunakan kapanpun. I nstrumen yang digunakan pada penelitian ini
adalah instrumen bukan tes berupa : 1 lembar observasi yang digunakan saat
58
observasi dikelas, 2 pedoman wawancara yang digunakan saat melakukan wawancara dengan guru dan siswa, 3 foto, dokumen RPP, dan silabus SMK N 1
Pengasih saat meganalisis permasalahan 4 angket digunakan untuk menguji kelayakan media pembelajaran.
Uji kelayakan media pembelajaran dasar teknologi menjahit membuat kampuh menggunakan
adobe flash siswa kelas X di SMK N 1 Pengasih menggunakan angket diberikan kepada para ahli materi dan ahli media
menggunakan angket non tes dengan skala guttman, yaitu dua alternatif ya
layak dan tidak tidak layak. Jawaban ya dapat diartikan bahwa media pembelajaran dasar teknologi menjahit membuat kampuh menggunakan
adobe flash tersebut dikatakan layak dan untuk jawaban tidak, dapat diartikan bahwa
media pembelajaran dasar teknologi menjahit membuat kampuh menggunakan adobe flash tersebut dikatakan tidak layak. Pemilihan dua alternatif dikarenakan
dalam membuat media pembelajaran perlu adanya jawaban yang pasti, sehingga media pembelajaran yang dibuat benar-benar dapat digunakan dalam proses
belajar mengajar. Alternatif jawaban ya layak memperoleh skor 1 dan alternatif jawaban tidak tidak layak memperoleh skor 0.
Tabel 04. Kategori Penilaian dan I nterpretasi Kelayakan Media Pembelajaran Dasar Teknologi Menjahit Membuat Kampuh Menggunakan
Adobe Flash oleh Para Ahli
Kategori Skor
I nterpretasi
Layak 1
Ahli media dan ahli materi menyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran
Tidak layak Ahli media dan ahli materi menyatakan tidak layak
digunakan sebagai media pembelajaran
Kategori