Sumber Belajar Media dan alat Pembelajaran Pengertian Permintaan

3. Penutup d. Guru bersama siswa menyimpulkan pelajaran e. Guru memberitahukan materi untuk diskusi pada pertemuan selanjutnya f. Siswa bersama guru berdoa untuk mengakhiri pelajaran. 10 menit

G. Sumber Belajar

- Buku BSE: Sudarmi dan Waluyo. Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk SMPMTS Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. - Buku paket IPS kelas VIII: Fattah, Sanusi. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial. SMPMTs Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan. - Buku LKS.

H. Media dan alat Pembelajaran

1. Bahan : Kertas Folio 2. Media : Power Point

I. Penilaian Hasil Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk indtrumen Instrumen 6. Mendeskripsikan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang jasa 7. Menjelaskan hubungan antara permintaan barangjasa dengan harga barang jasa tersebut. 8. Membuat kurve permintaan berdasarkan pada jumlah permintaan dan harga barang yang Tes tertulis Uraian Jelaskan pengertian dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan Jelaskan hubungan antara permintaan barangjasa dengan harga barangjasa tersebut Butalah contoh kurva permintaan diminta 9. Mendeskripsikan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceterisparibus 10. Mengaplikasikan Hk. Permintaan dalam kehidupan sehari-hari Jelaskan bunyi hukum permintaan Berikan contoh penerapan hukum permintaan dalam kehidupan sehari- hari Melakukan penilaian keaktifan siswa secara individual Pleret , 14 Mei 2016 Menyetujui , Guru mata pelajaran IPS, Mahasiswa, Darmiyati, S.pd Rinawati NIP 19600809 198403 2 003 NIM 12416241002 Lampiran 3. Materi Permintaan PERMINTAAN

A. Pengertian Permintaan

Permintaan adalah jumlah barangjasa yang akan dibeli pada berbagai tingkat, harga, waktu, dan tempat tertentu. Permintaan akan barang dan jasa antara masing-masing orang tidaklah sama, karena masing-masing memiliki kemampuan yang berbeda-beda. Faktor-faktor yang memengaruhi permintaan meliputi: a . Harga barang Jika harga makin tinggi, maka permintaan akan makin rendah. Sebaliknya jika harga barang rendah, maka permintaan akan barang tersebut makin tingi. b . Pendapatan masyarakat Tingkat pendapatan atau penghasilan masyarakat sangat menentukan tinggi rendahnya permintaan akan barang dan jasa. Makin tinggi pendapatan seseorang, maka makin besar daya beli yang ia miliki, akibatnya permintaan akan barang dan jasa pun meningkat. Sebaliknya, orang yang berpenghasilan rendah daya belinya pun rendah, akibatnya permintaan terhadap barang dan jasa menurun. c. Selera masyarakat Tinggi rendahnya selera masyarakat terhadap suatu barang akan berpengaruh terhadap permintaan barang tersebut. Jika selera masyarakat meningkat, maka permintaan pun meningkat pula, demikian sebaliknya. Selera masyarakat sering disebut sebagai mode. d . Kualitas barang Pada umumnya orang menghendaki barang yang berkualitas baik, maka makin tingi kualias suatu barang, maka keinginan permintaan orang untuk dapat memiliki barang tersebut makin besar. Bahkan sering terjadi bahwa masalah mampu tidaknya seseorang menjangkaumembeli barang yang berkualitas tidaklah diperhatikan. e. Harga barang lain yang berkaitan Adakalanya barang tertentu memerlukan barang lain sebagai pelengkap dan sebagai pengganti substitusi. Misalnya sebagai bahan bakar, arang lebih murah daripada minyak tanah, maka orang akan beralih dari minyak tanah ke arang, sehingga permintaan akan minyak tanah menurun, dan sebaliknya permintaan akan arang meningkat f . Waktu Pada waktu-waktu tertentu, permintaan terhadap suatu barang mengalami peningkatan dibandingkan dengan hari-hari biasa. Misalnya setiap menjelang hari raya permintaan terhadap sembako meningkat. Demikian pula setiap menjelang tahun ajaran baru permintaan terhadap alat tulis serta pakaian seragam meningkat. g. Jumlah penduduk Makin besar angka pertambahan jumlah penduduk, maka permintaan terhadap suatu barang dan jasa akan meningkat pula. Misalnya keluarga yang semula hanya terdiri dari suami istri kemudian memiliki anak, maka kebutuhan akan bahan panganpun mengalami peningkatan. h . Kejadian yang akan datang Adanya pengetahuan terhadap sesuatu hal yang akan terjadi pada waktu akan datang akan berpengaruh terhadap permintaan suatu barang. Misalnya pada saat pemerintah mengumumkan akan terjadi kenaikan harga BBM, maka sebelum hari penetapan kenaikan tersebut masyarakat berbondong- bondong membeli BBM hingga terjadi antrian yang sangat panjang.

B. Hukum Permintaan

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange Pemecahan Masalah Matematika Siswa Di Smp Tmi Lampung

2 10 204

Upaya peningkatan hasil belajar siswa pada konsep persamaan dasar akuntansi dengan menggunakan model pembelajaran rotating trio exchange ( penelitian tindakan kelas di kelas X SMK Arrahman Bintaro)

2 21 243

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating exchange (RTE) terhadap minat belajar matematika siswa

3 51 76

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchangnge terhadap hasil belajar matematika siswa

0 5 203

Perbedaan hasil belajar biologi siswa menggunakan model Rotating Trio Exchange (RTE) dengan Think Pair Share (TPS) pada konsep virus

1 7 181

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE TEMA Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Rotating Trio Exchange Tema Indahnya Negeriku Kelas IV SD Muhammadiyah 1 Ketelan

0 3 17

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE TEMA Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Rotating Trio Exchange Tema Indahnya Negeriku Kelas IV SD Muhammadiyah 1 Ketelan

0 3 10

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE PADA Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Pembelajaran Rotating Trio Exchange Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Delanggu Kecamatan Delanggu

0 2 18

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE PADA Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Pembelajaran Rotating Trio Exchange Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Delanggu Kecamatan Delanggu

0 3 17

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SD

0 1 11