Sumber Belajar Media dan alat Pembelajaran

G. Sumber Belajar

- Buku BSE: Sudarmi dan Waluyo. Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk SMPMTS Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional - Buku paket IPS kelas VIII: Fattah, Sanusi. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial. SMPMTs Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan. - Buku LKS.

H. Media dan alat Pembelajaran

1. Bahan : Kertas Folio 2. Media : Power Point

I. Penilaian Hasil Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk indtrumen Instrumen 1. Mendeskripsikan Jelaskan pengertian beberapa kelompok yang tampil kedepan kelas untuk menjawab pertanyaan dari hasil diskusi 10 menit c. Konfirmasi - Siswa diberi kesempatan untuk bertanya kepada guru tentang materi yang belum jelas 5 menit 3. Penutup a. Guru bersama siswa menyimpulkan pelajaran 7 menit b. Guru memberitahukan materi untuk diskusi pada pertemuan selanjutnya 2 menit c. Siswa bersama guru berdoa untuk mengakhiri pelajaran 1 menit. 10 menit pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang jasa 2. Menjelaskan hubungan antara permintaan barangjasa dengan harga barang jasa tersebut. 3. Membuat kurve permintaan berdasarkan pada jumlah permintaan dan harga barang yang diminta 4. Mendeskripsikan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceterisparibus 5. Mengaplikasikan Hk. Permintaan dalam kehidupan sehari-hari Tes tertulis Uraian pengertian dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan Jelaskan hubungan antara permintaan barangjasa dengan harga barangjasa tersebut Butalah contoh kurva permintaan Jelaskan bunyi hukum permintaan Berikan contoh penerapan hukum permintaan dalam kehidupan sehari- hari Melakukan penilaian keaktifan siswa secara individual. Pleret, 14 Mei 2016 Menyetujui , Guru mata pelajaran IPS, Mahasiswa, Darmiyati, S.pd Rinawati NIP 19600809 198403 2 003 NIM 12416241002 Lampiran 2. RPP Kelas Eksperimen 2 Metode Buzz Group RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP N 2 Pleret Mata Pelajaran : IPS KelasSemester : VIII2 Standar Kompetensi : 7. Memahami kegiatan perekonomian Indonesia Kompetensi Dasar : 7. 4 Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 kali pertemuan B. Indikator 1. Mendeskripsikan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang jasa 2. Menjelaskan hubungan antara permintaan barangjasa dengan harga barang jasa tersebut. 3. Membuat kurve permintaan berdasarkan pada jumlah permintaan dan harga barang yang diminta 4. Mendeskripsikan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceterisparibus 5. Mengaplikasikan Hk. Permintaan dalam kehidupan sehari-hari.

B. Karakter yang diharapkan 1. Aktif

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange Pemecahan Masalah Matematika Siswa Di Smp Tmi Lampung

2 10 204

Upaya peningkatan hasil belajar siswa pada konsep persamaan dasar akuntansi dengan menggunakan model pembelajaran rotating trio exchange ( penelitian tindakan kelas di kelas X SMK Arrahman Bintaro)

2 21 243

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating exchange (RTE) terhadap minat belajar matematika siswa

3 51 76

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchangnge terhadap hasil belajar matematika siswa

0 5 203

Perbedaan hasil belajar biologi siswa menggunakan model Rotating Trio Exchange (RTE) dengan Think Pair Share (TPS) pada konsep virus

1 7 181

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE TEMA Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Rotating Trio Exchange Tema Indahnya Negeriku Kelas IV SD Muhammadiyah 1 Ketelan

0 3 17

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE TEMA Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Rotating Trio Exchange Tema Indahnya Negeriku Kelas IV SD Muhammadiyah 1 Ketelan

0 3 10

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE PADA Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Pembelajaran Rotating Trio Exchange Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Delanggu Kecamatan Delanggu

0 2 18

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE PADA Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Pembelajaran Rotating Trio Exchange Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Delanggu Kecamatan Delanggu

0 3 17

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SD

0 1 11