Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dengan Strategi Ekonomi

Tabel 58. Hubungan antara Usia dengan strategi lainnya Umur Strategi Lainnya Total Tidak ada Ada Muda 18-30 tahun 19 10 29 Dewasa 31-50 tahun 1 31 32 Tua 50 2 2 4 Total 22 43 65 Keterangan: nilai Approx. Sig. 0,00 Sumber: data primer diolah Dua dari empat orang yang berusia tua juga melakukan strategi lainnya. Berdasarkan probabilitasnya didapatkan nilai Approx. Sig. sebesar 0,00 lebih kecil dari 0,05 yang menandakan bahwa terdapat hubungan antara usia dengan strategi lainnya. Semakin tua usia responden cenderung melakukan strategi- strategi lainnya untuk menghidupi kebutuhan sehari-hari. Hal ini dikarenakan karena faktor usia berhubungan dengan pengalaman untuk melakukan strategi bertahan hidup.

7.2.2. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dengan Strategi Ekonomi

Uji hubungan ini menggunakan Crosstab chi-square, adapun tujuan melakukan uji hubungan ini ialah untuk mengetahuai apakah tingkat pendidikan seseorang berpengaruh terhadap strategi ekonomi. Berikut merupakan data uji hubungan antara tingkat pendidikan dengan diversifikasi kerja yang tersaji ringkas dalam Tabel 59. Tabel 59. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dengan Diversifikasi Kerja Pendidikan Diversifikasi Kerja Rumahtangga Total Tidak ada Ada Rendah Tidak TamatTamat SD 12 50 62 Sedang Tamat SMPsederajat 2 1 3 Total 14 51 65 Keterangan: nilai Approx. Sig. 0,052 Sumber: data primer diolah Berdasarkan Tabel 59 diketahui sebanyak 50 orang responden yang pendidikan rendah melakukan diversifikasi kerja, sementara hanya terdapat satu responden yang berada dalam tingkat pendidikan sedang tamat SMP yang melakukan diversifikasi kerja. Berdasarkan probabilitasnya didapatkan nilai Approx. Sig. sebesar 0,052 lebih besar dari 0,05 menandakan bahwa tidak adanya hubungan antara tingkat pendidikan dengan diversifikasi kerja. Uji hubungan di atas memperlihatkan bahwa seluruh responden dari berbagai tingkatan pendidikan cenderung melakukan diversifikasi kerja rumahtangga sebagai strategi ekonomi. Tabel 60. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dengan Pola Nafkah Ganda Pendidikan Pola Nafkah Ganda Total Tidak ada Tidak ada Rendah Tidak TamatTamat SD 48 14 62 Sedang Tamat SMPsederajat 3 3 Total 51 14 65 Keterangan: nilai Approx. Sig. 0,353 Sumber: data primer diolah Berdasarkan Tabel 60 probabilitasnya didapatkan nilai Approx. Sig. sebesar 0,353 lebih besar dari 0,05 menandakan bahwa tidak terdapat hubungan antara pendidikan dengan pola nafkah ganda. Terdapat kecenderungan bahwa responden tidak melakukan pola nafkah ganda sebagai bentuk strategi ekonomi mereka. Tabel 61. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dengan Mobilitas Kerja Pendidikan Mobilitas kerja Total Tidak ada Rendah Tidak TamatTamat SD 62 62 Sedang Tamat SMPsederajat 3 3 Total 65 65 Keterangan: variabel konstan Sumber: data primer diolah Berdasarkan Tabel 61 diketahui seluruh responden dari berbagai tingkat pendidikan tidak ada yang melakukan mobilitas kerja variabel konstan, sehingga tidak dapat dicari hubungan antara tingkat pendidikan dan mobilitas kerja. Tabel 62. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dengan Kebiasaan Berhutang Pendidikan Berhutang Total Tidak Ya Rendah Tidak TamatTamat SD 19 43 62 Sedang Tamat SMPsederajat 1 2 3 Total 20 45 65 Keterangan: nilai Approx. Sig. 0,675 Sumber: data primer diolah Berdasarkan Tabel 62 diketahui responden yang memiliki kebiasaan berhutang adalah sebanyak 43 responden dari tingkat pendidikan rendah dan dua orang yang tamat SMP tingkat pendidikan sedang. Sementara sisanya tidak memiliki kebiasaan berhutang. Berdasarkan probabilitasnya didapatkan nilai Approx. Sig. sebesar 0,675 lebih besar dari 0,05 yang menandakan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan dengan kebiasaan berhutang. Tabel 63. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dengan Kegiatan Ilegal Pendidikan Kegiatan Ilegal Total Tidak Ya Rendah Tidak TamatTamat SD 58 4 62 Sedang Tamat SMPsederajat 3 3 Total 61 4 65 Keterangan: nilai Approx. Sig. 0,650 Sumber: data primer diolah Berdasarkan Tabel 63 diketahui sebanyak 61 orang dari seluruh tingkatan pendidikan tidak melakukan kegiatan ilegal, dan hanya sebanyak empat orang dari responden yang berpendidikan rendah yang melakukan kegiatan ilegal. Berdasarkan probabilitasnya didapatkan nilai Approx. Sig. sebesar 0,650 lebih besar dari 0,05 yang menandakan bahwa tidak adanya hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan dengan kegiatan ilegal. Seluruh responden dari berbagai tingkatan pendidikan memiliki kecenderungan untuk tidak melakukan kegiatan ilegal. Tabel 64. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dengan strategi lainnya Pendidikan Strategi Lainnya Total Tidak ada Ada Rendah Tidak TamatTamat SD 20 42 62 Sedang Tamat SMPsederajat 2 1 3 Total 22 43 65 Keterangan: nilai Approx. Sig. 0,263 Sumber: data primer diolah Berdasarkan Tabel 64 diketahui bahwa yang melakukan strategi lain adalah sebesar 43 orang responden dari keseluruhan responden. Hanya terdapat dua orang responden dari tingkat pendidikan sedang yang tidak memiliki strategi lain untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Berdasarkan probabilitasnya didapatkan nilai Approx. Sig. sebesar 0,421 lebih besar dari 0,05 menandakan bahwa tidak adanya hubungan antara pendidikan dengan strategi lainnya. Terdapat kecenderungan bahwa seluruh responden dari berbagai tingkatan pendidikan melakukan strategi lain untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari.

7.2.3. Hubungan Antara Besar Keluarga dengan Strategi Ekonomi