Simpulan SIMPULAN DAN SARAN
117 2. Bagi peserta didik, meliputi:
a. Siswa perlu meningkatkan keaktifan dalam belajar sehingga tidak mudah melakukan kegiatan lain didalam kelas diluar keperluan kegiatan belajar
mengajar dan tercipta keinginan untuk bertanya kepada guru atau teman saat mengalami kesulitan belajar.
b. Siswa perlu belajar menggunakan media secara lebih efisien dan bermanfaat contohnya pemakaian mobile phone saat berada di dalam
kelas sehingga tercipta suasana belajar yang kondusif. c. Siswa perlu dilatih untuk berani mengemukakan pendapat di dalam kelas
saat diberi kesempatan oleh guru saat mengajar. Dan mampu menggunakan media pembelajaran yang dapat digunakan meningkatkan
kompetensi siswa.
118
DAFTAR PUSTAKA
Andi Prastowo. 2011. Memahami Metode- Metode Penelitian. Yogyakarta: AR- RUZZ MEDIA.
Arsyad Azhar. 2014. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada. Dadang Yudhistira. 2013. Menulis Penelitian Tindakan Kelas yang APIK Asli Perlu
Ilmiah Konsisten. Jakarta: PT. Grasindo. Daryanto. 2011. Teori Kejuruan Teknik Mesin Perkakas. Bandung: PT. Sarana
Tutorial Nurani Sejahtera. Deni Darmawan. 2012. Teknologi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya. Dimyati Mulyoraharjo. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Dina Indriana. 2011. Ragam Alat Media Pengajaran.Yogyakarta: DIVA Press. Dwi Siswoyo. 2008. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
E. Mulyasa. 2015. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Hasibuan Moedjiono. 2002. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Husaini Usman. 2012. Kepemimpinan Pendidikan Kejuruan. Yogyakarta: UNY Press.
Wijaya Kusumah Dedi Dwitagama. 2011. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Indeks.
John D. Latuheru. 1988. Media Pembelajaran: Dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini. Jakarta: Depdikbud Dirjen Pendidikan Tinggi.
Martinis Yamin. 2007. Kiat Membelajarkan siswa. Jakarta: Gaung Persada Press. Moh. Uzer Usman. 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya
Masnur Muslich. 2011. Melaksanakan PTK Penelitian Tindakan Kelas itu mudah Classroom Action Research: Pedoman Praktis Bagi Guru Profesional.
Jakarta: PT. Bumi Aksara. Oemar Hamalik. 2005. Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung:
Tarsito