Metal Removal Untuk mencari banyak nya bahan yang dihasilkan dari sisa pengerjaan Feed Per Revolution

155 Bila selesai menghitung dan ingin memakai perhitungan lagi klik “Clear” dan bila ingin kembali ke menu sebelumnya klik tanda “ ” bila ingin ke menu utama klik tanda “ ”.

6. Machining Time

Untuk mencari berapa waktu yang diperlukan dalam sebuah pengerjaan benda dengan menggunakan mesin Drilling bisa dikerjakan dengan menu berikut ini. Gambar 33. Machining time Contoh pengerjaan bisa dilihat dibawah ini: bila ingin mencari machining time pertama isi bagian Im. length of cut atau panjang pemakanan, kemudian isi bagian vf. feed speed atau kecepatan feeding nya. Misal contoh soal sebuah mesin drilling melakukan pengeboran dengan panjang pengerjaan 30 mm dengan kecepatan feedingnya 25 mmMin, berapakah waktu yang diperlukan untuk melakukan pengerjaan tersebut ? berikut adalah pengerjaannya. Gambar 34. Pengerjaan Machining time Hasil yang didapatkan adalah 1,200 Min 156 Bila selesai menghitung dan ingin memakai perhitungan lagi klik “Clear” dan bila ingin kembali ke menu sebelumnya klik tanda “ ” bila ingin ke menu utama klik tanda “ ”.

D. TRIANGLE Segitiga

Pada menu utama aplikasi ada sebuah bagian bernama Triangle, menu ini merupakan sebuah menu untuk mencari sisi dari sebuah segitiga yang belum diketahui. Berikut adalah menu perhitungan yang akan muncul. Gambar 35. Triangle Contoh pengerjaan bisa dilihat dibawah ini: bila ingin mencari sisi segitiga triangle pertama isi bagian side a atau b atau c sesuai yang diketahui. Misal contoh soal sebuah segitiga diketahui 2 sisinya, sisi a memiliki panjang 6 mm dan sisi c memiliki panjang 10 mm. berapakah panjang sisi b pada segitiga tersebut? berikut adalah pengerjaannya. Gambar 36. Contoh pengerjaan triangle Hasil yang didapatkan sisi b adalah 8,00 mm. 157 Bila selesai menghitung dan ingin memakai perhitungan lagi klik “Clear” dan bila ingin kembali ke menu sebelumnya klik tanda “ ” bila ingin ke menu utama klik tanda “ ”.

E. G-CODES

Menu ini digunakan agar pengguna dapat terbantu mengetahui fungsi dan arti dari berbagai kode “G” dalam program mesin CNC. Bila selesai melihat kode program “G” dan ingin memakai perhitungan lain dan kembali ke menu sebelumnya klik tanda “ ”

Dokumen yang terkait

PEMANFAATAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN MIKROKONTROLLER KELAS XI DI SMK NEGERI 2 SALATIGA

1 7 124

PENGGUNAAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PENGENDALI DI KELAS XI MEKATRONIKA SMK NEGERI 2 CIMAHI.

0 2 42

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN CNC DASAR KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK MESIN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 168

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TUNE-UP MOTOR BENSIN KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH CAWAS.

0 0 153

IMLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 2 SEWON.

0 5 337

PENERAPAN BUKU SAKU MASTERCAM UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIVAN DAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN CNC DI SMK N 2 DEPOK SLEMAN.

0 8 258

PENERAPAN MODUL MESIN BUBUT CNC UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIVAN DAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN CNC DASAR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM.

1 10 245

PENERAPAN MODUL MESIN BUBUT CNC UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIVAN DAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN CNC DASAR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM.

0 0 245

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PEKERJAAN DENGAN MESIN BUBUT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TP 1 SMK MURNI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Ikhwani | Jurnal Nosel 8165 1

0 0 7

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TP PADA MATA PELAJARAN MESIN BUBUT DASAR SMK MURNI 1 SURAKARTA - UNS Institutional Repository

0 0 17