70
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam bagian ini, peneliti akan membahas mengenai hasil penelitian dan pembahasan. Hasil penelitian berupa deskripsi data dan analisis data yang
dilakukan. Bagian pembahasan dijelaskan mengenai pemaknaan terhadap hasil penelitian yang didapatkan, kemudian dikaitkan dengan hasil penelitian yang
relevan serta kajian teori.
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian
Pengumpulan data penelitian dilaksanakan di SD Negeri wilayah UPT Kecamatan Gamping, Sleman. Penelitian ini menggunakan
kurikulum 2006 dengan jumlah keseluruhan 23 SD dan dipilih berdasarkan ketersediaan sekolah yang bersangkutan dijadikan tempat
penelitian. Jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu sebesar 663 siswa kelas V. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui miskonsepsi IPA
Fisika pada siswa kelas V di SD N se-Kecamatan Gamping, Sleman. Peneliti menyebar instrumen penelitian dengan memasuki satu
persatu SD yang menjadi sampel penelitian. Pada awalnya peneliti menemui kepala sekolah untuk meminta izin melakukan penelitian.
Setelah itu, peneliti menemui wali kelas V untuk berkoordinasi tentang pengambilan sampel dan cara pengerjaan instrumen penelitian. Peneliti
membagikan instrumen soal pada walikelas V SD Negeri se-Kecamatan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gamping yang selanjutnya akan diberikan kepada responden untuk dikerjakan. Instrumen soal dikerjakan dengan waktu 60 menit. Selama
pengerjaan instrumen, responden tidak diperbolehkan mencontek, membuka buku, dan harus dalam pengawasan wali kelas. Instrumen pilihan ganda
dikerjakan dengan memberi tanda silang pada jawaban, kemudian memberi tanda silang pada opsi yakin benar atau tidak yakin benar. Instrumen soal
uraian dikerjakan dengan cara menguraikan jawaban di lembar jawab. Saat penitipan instrumen, peneliti bersepakat dengan wali kelas masing-masing
SD yang menjadi sampel penelitian, instrumen soal penelitian tersebut dapat diambil kembali oleh peneliti.
Instrumen dalam penelitian ini digunakan untuk menguji materi IPA Fisika kelas V semester 2. Instrumen yang digunakan sebelumnya sudah
melalui tahap validasi yang meliputi validitas isi, validitas muka, dan validitas konstruk. Selain melalui uji validitas juga dilakukan uji reliabilitas
menggunakan cronbach alpha dan pengujian dilakukan dengan bantuan SPSS 20. Berdasarkan uji reliabilitas soal pilihan ganda yang sudah valid
dinyatakan reliabel. Setelah uji validitas dan reliabilitas peneliti harus memilih soal yang sudah dinyatakan valid dan harus melakukan revisi untuk
beberapa soal yang tidak valid karena terdapat indikator yang semua soalnya tidak valid. Revisi dilakukan agar masing-masing indikator dapat mewakili
minimal satu soal sehingga diperoleh 20 soal pilihan ganda. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1. Deskripsi Responden Penelitian
Kategori