F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini nantinya diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut.
a. Bagi siswa, penelitian ini sebagai upaya peningkatan keterampilan menulis
teks diskusi pada siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 8 Yogyakarta dengan menggunakan media diorama.
b. Bagi guru, penelitian ini dapat memberikan pengalaman dan pengetahuan
dalam penerapan media diorama untuk meningkatkan keterampilan menulis teks diskusi pada siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 8 Yogyakarta.
c. Bagi sekolah, penelitian ini diharapkan dapat digunakan untuk
meningkatkan kualitas proses pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah.
G. Batasan Istilah
1. Peningkatan adalah suatu bentuk usaha yang bertujuan memperbaiki suatu
keadaan untuk menuju ke arah yang lebih baik. 2.
Keterampilan menulis teks diskusi adalah kemampuan seseorang dalam mendiskusikan isu permasalahan yang disertai dengan memberikan argumen
pendukung dan penentang sehingga dapat ditarik suatu kesimpulan dalam suatu bentuk teks tulis.
3. Media pembelajaran adalah alat bantu dalam proses pembelajaran untuk
mempermudah siswa menangkap dan memahami materi yang diberikan.
4. Diorama merupakan media visual berbasis 3 dimensi sehingga
penggambaran suatu peristiwa terlihat nyata serta bersifat praktis, luwes, dan bertahan dalam jangka yang cukup lama.
BAB II KAJIAN TEORI
Kajian teori ini merupakan penjelasan tentang teori yang relevan dengan fokus penelitian kajian teori yang akan dipaparkan pada bab ini, antara lain;
keterampilan menulis, teks diskusi, penilaian teks diskusi, dan media pembelajaran diorama.
A. Tinjauan tentang Keterampilan Menulis
1. Pengertian Keterampilan Menulis
Keterampilan menulis merupakan suatu proses kreatif memindahkan gagasan ke dalam lambang-lambang tulisan. Menulis merupakan suatu proses
merangkai huruf atau angka dengan suatu tanda kebahasaan sehingga menjadi sebuah tulisan yang dapat dipahami oleh pembaca Semi, 2007: 14. Gie 2002:
3 mengungkapkan bahwa keterampilan menulis adalah keterampilan dalam pembuatan huruf, angka, nama, suatu tanda bahasa apapun dengan suatu alat
tulis pada suatu halaman tertentu. Menurut Slamet 2014: 72 menulis merupakan kegiatan yang
memerlukan kemampuan yang bersifat kompleks. Kemampuan tersebut harus mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan pengarangnya. Menurut Mc
Crimmon dalam Slamet 2014: 141 menulis merupakan kegiatan menggali pikiran dan perasaan mengenai suatu subjek. Menulis juga berarti memilih hal-
hal yang akan ditulis dan menentukan cara mengungkapkannya sehingga pembaca dapat memahami sebuah tulisan dengan mudah dan jelas.
Kategori