1. Home
  2. Lainnya

Menanya Mengumpulkan data Eksperimen Mengasosiasikan Mengomunikasikan

149

b. Menanya

 Siswa dimotivasidiberikan kesempatan menanya sebagai ungkapan rasa ingin tahu berkaitan dengan mekanisme peredaran darah, misalnya: Bagaimana arah aliran darah dalam tubuh? Mengapa darah bisa diedarkan ke seluruh tubuh?  Siswa yang lainnya dapat mencoba memberikan jawabanhasil analisa sementara.

c. Mengumpulkan data Eksperimen

 Guru mengajak siswa untuk mempersiapkan alat- alat dan bahan praktik.  Siswa mempelajari cara kerja praktikum dan diberi kesempatan untuk menanya bila tidak paham.  Guru memberikan penjelasan cara menghitung denyut nadi yang praktis dan benar, dan menyampaikan pesan agar teliti dalam menghitung denyut nadi.  Siswa secara berkelompok melakukan penghitungan denyut nadi dan mencatat datanya.  Siswa antar teman sekelompok saling mengajari untuk memahami skema peredaran darah.

d. Mengasosiasikan

 Siswa menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi denyut nadi berdasarkan dat-data hasil pengamatan.  Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan pada lembar kegiatan praktikum.  Siswa menganalisa mekanisme peredaran darah pulmonalis dan sistemik berdasarkan skema.

e. Mengomunikasikan

 Diskusi kelas, setiap kelompok mempresentasikan hasil prkatikumnya.  Guru mengkonfirmasi bila terjadi perbedaan pendapat siswa tentang faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi denyut nadi. 150  Guru memberikan tambahan informasi tentang mekanisme sistem peredaran darah pulmonalis dan sistemik. 3 Penutup  Resume: Guru membimbing siswa menyimpulkan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi denyut nadi; mekanisme sistem peredaran darah pulmonalis dan sistemik.  Refleksi: Guru memberikan pertanyaan kepada beberapa siswa tentang faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi denyut nadi; mekanisme sistem peredaran darah pulmonalis dan sistemik.  Tindak lanjut: - Penugasan membuat laporan praktikum secara tertulis. - Melakukan tugas mandiri.  Rencana pembelajaran selanjutnya: Sistem Limfatik. 25 menit

4. Pertemuan ke-7. 8 No

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45