Kreativitas Siswa Deskripsi Data
bahwa data yang diuji berdistribusi normal. Hasil tes menunjukkan hanya terdapat enam data karena nilai yang diperoleh siswa banyak
yang sama, artinya hanya ada enam macam nilai yang diperoleh siswa. Dengan kata lain, keragaman data tergolong kecil.
Gambar 4.3. Grafik Q-Q Nilai Post-test Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelompok Eksperimen
Dari gambar terlihat bahwa nilai post-test kemampuan pemecahan masalah matematika kelompok eksperimen cenderung menyebar
mendekati garis diagonal, sehingga diduga bahwa data yang diuji berdistribusi normal. Selanjutnya dilakukan uji normalitas untuk tes
kemampuan pemecahan masalah matematika kelas eksperimen menggunakan One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test pada SPSS
sehingga diperoleh output seperti pada tabel berikut.
Tabel 4.7. Hasil Output One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Tes kemampuan awal
_kemampuan_pe mecahan_masalah_m
atematika posttest
_kemampuan_ pemecahan_masalah_
matematika N
36 36
Normal Parameters
a
Mean 37.0000
82.6389 Std. Deviation
17.36334 19.47182
Most Extreme Differences Absolute
.202 .186
Positive .202
.186 Negative
-.162 -.185
Kolmogorov-Smirnov Z 1.213
1.118 Asymp. Sig. 2-tailed
.105 .164
a. Test distribution is Normal.
Hasil perhitungan menggunakan SPSS diringkas pada tabel berikut. Tabel 4.8. Hasil Uji Normalitas Kelompok Eksperimen
Hal yang diuji Uji Normalitas
Kolmogorov-Smirnov Kesimpulan
Nilai Signifikansi
α
Interpretasi
Nilai Tes Kemampuan Awal Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematika
0,105 0,05
H Normal
diterima
Nilai Post-test Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematika 0,164
0,05 H
Normal diterima
Dari tabel terlihat bahwa nilai tes kemampuan awal dan post-test kemampuan pemecahan masalah matematika pada kelompok eksperimen
memiliki nilai p-value sig
, α
dengan � = 0,05. Hal ini menunjukkan
bahwa keempat data tersebut berdistribusi normal. Berdasarkan grafik Q-Q serta hasil uji normalitas menggunakan SPSS, maka dapat disimpulkan
bahwa kelompok eksperimen berasal dari populasi yang berdistribusi normal.
Gambar 4.4. Grafik Q-Q Nilai Tes Kemampuan Awal Kreativitas Kelompok Eksperimen
Dari gambar di atas terlihat bahwa nilai tes kemampuan awal kreativitas kelompok eksperimen cenderung menyebar mendekati
garis diagonal, sehingga diduga bahwa data yang diuji berdistribusi normal.