88 | Buku Siswa Kelas V SD pertanyaan temanmu sekelas. Bersama teman-teman sekelas pilihlah pertanyaan-
pertanyaan pokok untuk dipelajari bersama terkait dengan pelestarian lingkungan. Tidak harus berkaitan dengan penyelamatan penyu, tetapi dapat juga tentang
penyelamatan lingkungan yang lain.
4. Mencari Jawaban dengan Melakukan Wawancara atau Membaca Buku
a. Wawancara Carilah jawaban dari berbagai pertanyaan yang diajukan kelas dengan wawancara
terhadap dua atau tiga orang di sekitarmu yang dikenal sebagai pecinta lingkungan hidup
b. Mendiskusikan hasil wawancara
Diskusikan hasil wawancaramu dengan teman-temanmu di kelas. Adakah jawaban yang sama atau jawaban yang berbeda? Apakah jawaban yang berbeda itu alasannya
masuk akal dan dapat diterima? Lalu ambillah kesimpulan. c. Beberapa catatan tambahan
• Lingkungan alam di sekitar kita sudah mengalami penurunan kualitas. Tanah
mulai tidak subur. Tanaman kalau tidak dipupuk tidak dapat tumbuh dengan baik. Air banyak yang tercemar oleh limbah keluarga maupun pabrik, seperti sabun,
minyak, sampah plastik dan sebagainya. Udara mulai kotor sehingga banyak orang mengalami sakit pernafasan. Pencemaran udara itu disebabkan karena kurangnya
pohon dan banyaknya gas buang dari kendaraan dan pabrik. Banyak jenis tumbuhan dan hewan mulai punah.
• Banyak orang tidak peduli dengan masalah lingkungan. Banyak orang membuang sampah sembarangan, tidak mengelola air dengan baik, dan tidak menghemat
energi. Semua itu dapat menimbulkan bencana banjir dan kebakaran. Masih saja ada orang memburu binatang-binatang yang dilindungi, mengambil tanaman
langka yang dilindungi untuk dijual, dan sebagainya.
• Berhadapan dengan masalah tersebut muncullah orang-orang peduli dan menjadi pelopor. Mereka penuh semangat dan cinta akan lingkungan bertindak melestarikan
lingkungan. Mereka semua perlu didukung. • Banyak orang perlu melakukan tindakan pelestarian dengan mengelola tanah
dengan baik seperti bercocok tanam secara organik, mengelola air dengan membuat sumur resapan, menanam pohon untuk penghijauan, menghemat energi,
mengelola sampah dengan baik, dan tidak memburu binatang atau tanaman langka untuk dijual.
d. Mendalami Kitab Mazmur 104:10-18,24,31 1 Membaca Kitab Mazmur 104:10-18,24,31
Engkau yang melepas mata-mata air ke dalam lembah-lembah, mengalir di antara gunung-gunung,
memberi minum segala binatang di padang, memuaskan haus keledai-keledai hutan;
di dekatnya diam burung-burung di udara, bersiul dari antara daun-daunan.
Engkau yang memberi minum gunung-gunung dari kamar-kamar loteng-Mu,
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti | 89 bumi kenyang dari buah pekerjaan-Mu.
Engkau yang menumbuhkan rumput bagi hewan dan tumbuh-tumbuhan untuk diusahakan manusia,
yang mengeluarkan makanan dari dalam tanah dan anggur yang menyukakan hati manusia,
yang membuat muka berseri karena minyak, dan makanan yang menyegarkan hati manusia.
Kenyang pohon-pohon TUHAN, pohon-pohon aras di Libanon yang ditanam- Nya,
di mana burung-burung bersarang, burung ranggung yang rumahnya di pohon-pohon sanobar;
gunung-gunung tinggi adalah bagi kambing-kambing hutan, bukit-bukit batu adalah tempat perlindungan bagi pelanduk.
Betapa banyak perbuatan-Mu, ya TUHAN, sekaliannya Kaujadikan dengan kebijaksanaan,
bumi penuh dengan ciptaan-Mu. Biarlah kemuliaan TUHAN tetap untuk selama-lamanya,
biarlah TUHAN bersukacita karena perbuatan-perbuatan-Nya
2 Mencari inspirasi dari Kitab Suci Setelah membaca teks Kitab Mazmur 104:10-18,24,31tersebut, coba jawablah
pertanyaan berikut pada kolom yang disediakan No.
Pertanyaan Jawab
1 Apa isi kitab Mazmur 104:10-18,24,31
tersebut 2
Untuk apa Allah menciptakan bumi dengan segala gunung, lembah, air
dan segala makanan yang keluar darinya?
3 Apa yang harus dilakukan manusia
agar maksud Allah menciptakan lingkungan dapat dipenuhi?
3 Mendiskusikan jawaban dengan teman Coba diskusikan jawabanmu dengan teman-teman dalam kelompok diskusi. Buatlah
rangkuman jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang ada. 4 Beberapa catatan tambahan
Tuhan menciptakan bumi dengan segala isinya, gunung, lembah yang dialiri mata air. Mata air tersebut memberi minum segala makhluk, burung, hewan dan manusia.
Tuhan menumbuhkan segala macam tanaman yang diusahakan manusia, sehingga menghasilkan makanan yang dapat menghidupi dan menyukakan hati manusia dan
makhluk-makhluk lain. Semua itu diciptakan Tuhan dengan penuh kebijaksanaan. Kemuliaan Tuhan menaungi segala ciptaan dan Tuhan bersukacita atas seluruh ciptaan-
Nya.
