Tabel 3 Lanjutan. Blueprint Skala KTUS III
3. Tes Prestasi Belajar Statistika
Prestasi belajar statistika akan diukur menggunakan Tes Prestasi Belajar Statistika yang disusun oleh peneliti dengan bantuan dosen pengampu Mata
Kuliah Statistika dan Metodologi Penelitian Kuantitatif. Tes Prestasi Belajar Statistika ini terdiri dari 3 soal bertipe essai dengan sejumlah sub soal pada
masing-masing soalnya. Soal pertama terdiri dari 5 sub soal 1.a, 1.b, 1.c, 1.d dan 1.e dengan
perolehan nilai maksimum sebesar 30 poin jika sampel berhasil menjawab kelima sub soal dengan benar. Pada soal kedua, terdapat 6 sub soal 2.a, 2.b, 2.c, 2.d, 2.e
dan 2.f dengan perolehan nilai maksimum sebesar 40 poin jika sampel berhasil menjawab keeenam sub soal dengan benar di soal kedua. Dan pada soal ketiga,
terdapat 4 sub soal 3.a, 3.b, 3.c dan 3.d dengan perolehan nilai maksimum sebesar 30 jika sampel berhasil menjawab keempat sub soal dengan benar.
Dengan demikian, jumlah sub soal secara keseluruhan adalah sebanyak 15 butir dengan total skor maksimum yang dapat diperoleh sampel adalah sebesar 100
ketika sampel berhasil menjawab semua sub soal dengan benar. Sedangkan skor
Aspek Indikator
Nomor dan Bentuk Item Persentase
44. Berharap bahwa ujian tidak jadi dilaksanakan dan diganti di hari lain
Menarik diri dari hubungan
interpersonal 45. Tidak terlalu ingin berkomunikasi
dengan teman bahkan saat ujian telah selesai
46. Tidak terlalu ingin diajak bercanda oleh teman setelah ujian selesai
Total
100
Universitas Sumatera Utara
minimum yang dapat diperoleh sampel adalah sebesar 0 ketika sampel tidak mampu menjawab 1 sub soal pun pada ketiga soal yang ada.
Sama seperti pada skala kecemasan tehadap ujian statistika, nilai mean hipotetik untuk tes prestasi belajar statistika ini juga dapat diperoleh dengan
membagi dua hasil penjumlahan nilai skor maksimum dengan skor minimumnya yaitu sebesar 100 + 0 : 2 = 50. Setelah mengetahui nilai mean hipotetik, maka
nilai standar deviasi SD hipotetiknya juga dapat diperoleh dengan membagi enam hasil pengurangan nilai skor maksimum dengan skor minimunya yaitu
sebesar 100 - 0 : 6 = 16.67. Mean dan standar deviasi hipotetik ini digunakan untuk melihat apakah rerata prestasi belajar statistika pada sampel di setiap
kelompok lebih tinggi atau lebih rendah daripada rerata prestasi belajar statistika pada populasi.
Sama seperti pada skala kecemasan tehadap ujian statistika, nilai mean hipotetik untuk tes prestasi belajar statistika ini juga dapat diperoleh dengan
membagi dua hasil penjumlahan nilai skor maksimum dengan skor minimumnya yaitu sebesar 100 + 0 : 2 = 50. Setelah mengetahui nilai mean hipotetik, maka
nilai standar deviasi SD hipotetiknya juga dapat diperoleh dengan membagi enam hasil pengurangan nilai skor maksimum dengan skor minimunya yaitu
sebesar 100 - 0 : 6 = 16.67. Mean dan standar deviasi hipotetik ini digunakan untuk melihat apakah rerata prestasi belajar statistika pada sampel di setiap
kelompok lebih tinggi atau lebih rendah daripada rerata prestasi belajar statistika pada populasi. Selain itu, mean dan standar deviasi hipotetik juga digunakan
Universitas Sumatera Utara
untuk membuat kategorisasi prestasi belajar statistika pada sampel ke dalam kategori rendah, sedang dan tinggi.
Soal-soal pada tes prestasi belajar statistika ini disusun khusus berdasarkan materi statistika yang telah dipelajari oleh sampel di mata kuliah metodologi
penelitian kuantitatif berdasarkan kontrak kuliah metodologi penelitian kuantitatif tahun 2014 yang mencakup peranan statistik dalam penelitian dan pengolahan
data seperti Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Komparasi Independent Sample T-Test, One Way Anova
, Uji Linearitas dan Uji Korelasi. Berdasarkan taksonomi tujuan pendidikan kawasan kognitif yang dicestukan oleh Bloom
dalam Azwar, 1996, maka spesifikasiblueprint komponen pengukuran dari aspek-aspek prestasi belajar statistika yang ingin diukur beserta bobot nilainya
dapat dilihat pada tabel 4: Tabel 4. Blueprint Tes Prestasi Belajar Statistika
Komponen Isi Bobot Komponen Perilaku
Aitem Nilai
Png Kom
Apl Als
Uji Normalitas 4
1.b, 2.b, 3.a 12
Uji Homogenitas
4 1.b, 2.b
8 Uji Linearitas
4 3.a
4 Uji Komparasi
Independent Sample T-Test
3 1.a
3 5
1.e 5
6 1.d
6 8
1.c 8
Uji Komparasi ANOVA
3 2.a
3 5
2.f 5
8 2.c, 2.d, 2.e
24 Uji Korelasi
6 3.d
6 8
3.b, 3.c 16
Total 100
Keterangan : 1. Png = Pengetahuan, 2. Kom = Komprehensif,
3. Apl = Aplikasi, 4. Als = Analisis
Universitas Sumatera Utara
Waktu yang diberikan untuk mengerjakan soal tes ini adalah selama 1 jam, seperti durasi waktu pada pengerjaan soal ujian tengah semester UTS dan soal
ujian akhir semester UAS mata kuliah statistika di Fakultas Psikologi USU. Soal tes ini diberikan kepada sampel setelah sampel belajar tentang materi yang akan
diujiankan terlebih dahulu selama 10 menit. Kemudian sampel diminta untuk mengerjakan soal tes di lembar jawaban yang telah disediakan berupa kertas A4
kosong.
H. Instrumen Eksperimen
Kategori