TUJUAN PEMBELAJARAN LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Periode 1 Juli – 18 September 2014 LOKASI SMK NEGERI 1 KLATEN.

E. PROSES PEMBELAJARAN

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU GURU PESERTA DIDIK PENDA- HULUAN 1. Memberikan salam, mengondisikan kelas dan pembiasaan, mengajak dan memimpin doa, menanyakan kondisi siswa dan mempresensi. 2. Mereviewmengingatkan pembelajaran pada pertemuan sebelumnya dan menjelaskan pembelajaran yang akan dilaksanakan. 3. Memotivasi siswa disesuaikan dengan materi yang diajarkan. 4. Menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, metode, dan penilaian. 1. Menjawab salam, menertibkan tempat duduk dan menertibkan diri, berdoa, menjawab keadaan kondisinya, dan kehadirannya. 2. Menerima informasi tentang keterkaitan pelajaran sebelumnya dengan pelajaran yang akan dilaksanakan. 3. Termotivasi dan bersemangat. 4. Memperhatikan. 10’ INTI  Mengamati - Memperagakan - Meminta peserta didik supaya mengamati peragaan dan sumber belajar - Mengamati dan membimbing siswa  Menanya - Meminta siswa supaya melakukan diskusi mulai dari mengidentifikasi dan merumuskan masalah terhadap obyek yang diamati pada kelompoknya. - Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa  Mengamati - Memperhatikan - Mengamati peragaan dan sumber belajar - Menanyakan hal-hal yang belum jelas dalam pengamatan  Menanya Melakukan diskusi, mengidentifikasi masalah dan merumuskan masalah di kelompoknya. 155 ’  Mencobamemberikan contoh - Memberikan permasalahan dan meminta siswa untuk melakukan percobaanpraktek pada kelompoknya - Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa  Menganalisismengasosiasi informasi - Mengarahkan siswa supaya menggali informasi mengumpulkan data, menganalisa dan membuat kesimpulan. - Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.  Mengkomunikasikan Menyimpulkan - Meminta untuk membuat laporan dan menyimpulkan hasil percobaanpraktek dalam kelompoknya. - Meminta setiap perwakilanseluruh kelompok untuk menyampaikan hasil percobaanpraktek dan kesimpulan diskusi - Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan peserta didik.  Mencipta Meminta peserta didik supaya mewujudkanmempraktekkan  Mencobamemberikan contoh Melakukan percobaanpraktek di kelompoknya  Menganalisismengasosiasi informasi Mengumpulkan informasidata, melakukan analisis, dan menyimpulkan  Mengkomunikasikan Menyimpulkan - Membuat laporan dan kesimpulan hasil percobaanpraktek dalam kelompoknya. - Mempresentasikan hasil percobaanpraktek beserta kesimpulannya.  Mencipta Mewujudkanmempraktekka n hasil kajian teoritis dari