Subjek AN Deskripsi Subjek

dengan jawaban yang benar dari 20 butir pertanyaan yang diberikan. Subjek GN terlihat bingung pada saat menjawab pertanyaan yang diberikan dan beberapa kali meminta peneliti mengulang pertanyaan. Terkadang subjek GN tertawa mendengarkan pertanyaan yang dibacakan peneliti. Peneliti kemudian bertanya kepada subjek GN perihal tertawa tersebut dan subjek GN berkata bahwa pertanyaan yang dibacakan peneliti sangat mudah untuk dijawab namun pada lembar jawaban yang telah disediakan peneliti, jawaban subjek GN atas pertanyaan yang dibacakan peneliti tidak benarsalah. Pada pertemuan kedua pelaksanaan pre-test, test yang diberikan berupa soal isian berjumlah 10 butir soal mengenai materi pelajaran memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Dari 10 butir soal yang diberikan, subjek GN menjawab 9 butir pertanyaan dan 1 butir pertanyaan tidak dijawab. 9 butir pertanyaan yang dijawab subjek GN, subjek GN hanya mampu menjawab pertanyaan dengan benar sebanyak 5 butir dan 4 butir pertanyaan tidak benarsalah. Dalam menjawab pertanyaan, subjek GN terlihat tidak fokus, sering meminta jawaban kepada teman yang duduk di samping, dan meminta pertanyaan yang lebih mudah kepada peneliti dikarenakan subjek GN merasa kesulitan untuk menjawab pertanyaan yang diberikan. Hasil dari pre-test pada subjek GN disajikan dalam bentuk grafik berikut. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Subjek GN KKM Pre-Test Gambar 2. Grafik Hasil Pre-test Subjek GN Grafik di atas menunjukkan bahwa hasil pre-test subjek GN belum sesuai dan masih berada di bawah nilai KKM yang ditetapkan untuk materi pelajaran IPA.

b. Deskripsi Data Hasil Pre-test pada Subjek AN

Subjek AN mendapatkan skor keseluruhan 15 dari 2 kali pertemuan dengan tingkat penguasaan 50 pada katagoripredikat kurang sekali. Hal ini menunjukkan bahwa subjek AN hanya mampu menguasai 50 dari materi pelajaran yang diajarkan. Pada pertemuan pertama pelaksanaan pre-test, hasil test subjek AN yang berupa soal pilihan ganda mengenai materi pelajaran mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya hanya mampu menjawab 10 butir pertanyaan dengan jawaban yang benar dari 20 butir pertanyaan yang diberikan. Subjek AN terlihat serius menjawab semua pertanyaan yang diberikan peneliti. Namun keseriusan subjek AN dalam menjawab pertanyaan tidak didasari oleh pemahaman subjek AN terhadap materi pelajaran